很多人不知道“商丘师范学院有自考吗？”关于这个问题，我们来看看大家怎么说。
商丘师范学院有自考吗？
网友:没有自考，不去自考，作弊的地方太多了，
我去了湖北的自考但是去年没去~
。我建议你要么再读一遍，要么找一些和大学的联系！
个人建议~希望采纳~
谢谢。
商丘师范学院可以上大学吗？网友:高考分数太低上不了本科？可以考虑北京大学的转学生(面试后可以报名入学)和统一招生的学生享受同样的待遇，不同的环境会给你不一样的未来！具体咨询王老师的qq电话号码。
商丘师范学院有什么专业？
网友:商丘师范学院本科招生专业介绍【/br/】【/br/】【/br/】【/br/】———————————————开设的主要课程:现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国古代文学作品选编、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选编、文学概论、外国文学、民俗学、西方文论、中国古代文论、语言学、美学概论、写作、文学与检索等。
②广播电视新闻学专业(四年制本科)
该专业培养具有广播电视新闻学基础理论和文化科学广博知识，能在广播电视等新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持和管理工作的高级新闻传播专业人才。开设的主要课程有:文学概论、广播电视概论、播音音韵学、播音创作基础、新闻播音、新闻采访与写作、广播节目编辑、电视节目编辑、节目主持、摄影摄像技术等。
外语系
①英语专业(四年制本科)
该专业主要培养具有扎实的英语语言知识和基本的语言技能，熟练运用英语语言，能在高校和中学进行英语教学和教学研究的教师和其他教育工作者。主要课程:基础英语、语音、语法、视听、英语口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、第二外语(日语)、英语教学理论与方法、英语测试理论与方法等。
历史系
①历史专业(四年制本科)
该专业属于师范类学校。主要培养具备历史基本理论和知识，能在大、中学校开展历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。主要课程:中国古代史、中国近代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、中国社会生活史、史学概论、版本书目、训诂学、历史论文写作、历史教学论、自然科学基础等。
经济政法系
①思想政治教育专业(四年制本科)
本专业属于师范类。主要培养具有较高政治道德素质，具备哲学、法律、政治、管理、教育等基本理论知识，具有从事中学及以上马克思主义理论和思想政治教育教学研究能力的高级专门人才。主要课程:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济学与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育原理、中学思想政治理论课教学等。【/br/】】②经济学专业(四年制本科)【/br/】该专业培养具有扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济理论，精通现代经济分析方法，具有丰厚的知识基础，具有拓展和渗透经济学相关领域的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。主要课程:政治经济学、资本、西方经济原理、会计学、统计学、计量经济学、发展经济学、国际经济学、货币银行学、金融学、经济理论史、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
③法学专业(四年制本科)
本专业培养德智体全面发展，系统掌握法律知识，熟悉中国法律和党的有关政策，能在国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、监狱机关、仲裁机关、法律服务机构、企业事业单位、社会团体从事法律实践、法律教育和研究工作。主要课程:法理学、宪法、中国法制史、行政法、行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法概论、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法。
教育部【/br/】①教育专业(四年制本科)【/br/】该专业培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实践工作能力强的师范院校教师、中小学教育科研人员、教育科研单位科研人员、各级教育行政人员等教育工作者。主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、普通教育理论、教学论、道德原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程论等。【/br/】】②教育技术专业(四年制本科)【/br/】该专业培养能够从事新技术教育领域教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的教育技术高级专门人才，包括各级师范院校和中学教育技术课程教师，各级电化馆、大学和普通教育的教育技术人员。主要课程:教育概论、教育心理学、教育技术概论、摄影技术、模拟电路、光学投影媒体与教学、电声媒体与教学、教育通信、微机原理、数字电路、教育电视设备系统、电视原理、电视教材编写、教学设计、计算机辅助教育、CAI课件设计与制作、电教管理、远程教育等。
河南商丘师范学院有专科吗？
网友:对。
商丘怎么样？商丘师范学院怎么样？这座城市一般。有两个校区，都在市区。公共秩序可以保障，两个校区的住宿条件不一样。同一个校区不同时期建的宿舍楼条件不同。
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