中新网1月19日电据中央广播电视总台中国之声报道，教育部近日发布了《本科毕业论文(设计)抽样办法(试行)》(以下简称《办法》)。《办法》规定，从2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽样一次，抽样对象为上一学年授予学士学位的论文，抽样比例原则上不低于2%。如经核实存在抄袭、伪造、篡改、买卖、为他人代写等学术不端行为，授予的学位将被撤销，学位证书将被注销。《办法》一经公布，就引起网友热议。有些人认为& ldquo对学术不端行为零容忍。应该从本科开始，但有本科生抱怨专业学习成果并不都适合以论文的形式呈现，要求本科科研创新为& ldquo一个强壮的男人很难。。在多所大学工作过的太原理工大学党委书记郑强接受了中国之声《有观点的新闻》的专访，深入谈了本科阶段& ldquo学术不端& rdquo零容忍。
应严格关注本科毕业& ldquo最后一英里& rdquo大学教育对本科阶段的放松已经太久了。大学不仅是硕士和博士的大学，也是本科。& rdquo郑强教授在接受《中国好声音》采访时说，当前的大学教育& ldquo确实存在不重视本科教育的现象& rdquo比如教授不给本科生上课，对本科生的毕业环节不够重视。郑强指出，与硕士和博士学位不同，本科生原则上不需要在官方期刊上发表论文，但本科生与硕士和博士的质量应该没有区别。因此，本科生是随机选择的论文& ldquo这是非常必要的。，& ldquo对学术不端行为零容忍。真正要从本科开始，这是对本科生的根本热爱。& ldquo长期以来，对本科生的要求过于随意。& rdquo郑强认为，之前的高考是成千上万的部队跨过了木桥。很多同学觉得只要踏入大学大门，无论如何都可以毕业。这种倾向是错误的。中国大学& ldquo颜金宽楚& rdquo时间应该结束了，怎么混才能毕业时间应该结束了！郑强还指出，在过去，中国的大学经常求高不求低& rdquo，非常重视SCI论文等指标，却忽略了很多本科学历。他认为毕业阶段是本科教育& ldquo最后一英里& rdquo就像工厂的质检一样，& ldquo如果次品像正品一样进入市场，对社会的危害很大。& rdquo
毕业论文的评价标准应该多样化，重视本科教育的关键在于转变观念
& ldquo用什么形式和内容标准来评判大学生毕业论文，是一个值得探讨的问题。& rdquo郑强说，大学的专业是多样的，高年级学生的教育形式极其丰富。不同层次不同类别的专业需要不同的评价标准，不仅仅是高水平大学的标准才是标准。比如艺术类专业，他们的专业性不是通过写作体现的，而是通过舞台实践体现的；如果一个学机械的学生连机床的基本原理都不懂，写一篇漂亮的毕业论文有什么意义？郑强认为，不同的专业、不同的学校、不同的类别在结合社会需求时是完全不同的，不应该用同一标准来衡量本科毕业论文的水平。创新创业和毕业论文结合是一种很好的形式。
& ldquo面对论文抽样，本科生为什么要& lsquo颤抖。？& rdquo郑强认为，作为一个有理想和抱负的大学生，他应该积极要求学校尽可能严格，而不是抱怨和期待学校。放水& rdquo。郑强指出，虽然教育部的这一举措有助于解决本科教育中存在的一些问题，但改变观念是根本，这取决于大学校长和秘书的办学理念、高度和意识。要在大学里推行一种本科毕业教育的学风和正确的教学风格，让大学本身有重视本科教育的内在需求和强烈需求，而不是& ldquo压迫& rdquo在应付工作之下。
文章来源:转自央视
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