最近，很多人咨询了边肖关于阅读的好处和好处，所以今天边肖将根据收集的数据给学生们一个书面的解释，希望能对学生们有所帮助。
1。远程教育有利于学生终身学习。【/s2/】随着科学技术的加速发展，知识的膨胀，交叉学科的出现，每个人都面临着满足社会人才的需求，每个人都面临着不断补充更新知识的时代，无论个人意愿如何，终身学习都是必须的。网络教育凭借其跨地域、跨文化、跨时间的优势，最大限度地满足人们随时随地学习知识的需求，这是任何形式的教育都无法比拟的。
2。学生合作精神的发展。【/s2/】网络课程的各种互动，让学生突破地域和时间的限制，完全以同样的方式介入学生和老师的交流，避免了一些内向的学生羞于开口的现象，增强了协作学习的灵活性。交流领域的扩大使学生能够在更大范围内学习他人的长处。互动模式的可变性激发了干预的兴趣，使学习过程始终以愉快的心情进行。
3。发展学生的个性。远程学习可以不受任何限制地灵活控制时间，只要有上网的基本前提就可以实现。学习过程是从个体行为(初级阶段)到群体行为(讨论阶段)再到个体行为(自我测试)。以及传统的学习过程& mdash& mdash群体行为(教师的教学阶段)和个体行为(作业考试)的比较突出了个体的作用。这个过程不是简单的形式改变，而是个性化素质教育的前提。突出的个性意味着个人的创新，由此产生的思维灵活性和思维表达的新颖性是传统教学方法所达不到的。传统的教学方法使中学生的思维流受到教师知识建构的制约，达到了求同存异的目的。在线课程的学生面临着有机联系的结构，实现了思维的差异。这无疑符合当今社会对人才的要求。
[/s2/]4。培养学生的自主学习能力。【/s2/】通过网络课程的学习，将学生和老师分开，通过学生的自主流动，完全实现学习过程。要有意识地约束个人行为，自己设计学习过程(网络课程通过互动提出学习建议)，直到达到学习目的。学习过程是在思维活跃、兴趣爱好浓厚、启发灵感的状态下进行的。通过这种学习方式，学生培养了自我管理和自我约束的能力。
显然，传统的课堂教学很难适应这种变化。传统的课堂教学和教养，单一的表达手法，填鸭式的灌注和注意力，限制了学生的主观思维流动；对客观事物的平面表达和简单的语言解释往往会使学生的想象力出现偏差。网络教育采用多元化的教学和教育形式，通过多媒体手段传递文字、图形、声音、动画、视频等信息，将现实世界与虚拟现实相结合，加快对学习内容的理解，协调手、眼、耳的动作，刺激大脑愉悦，不断强化记忆。从教育心理学的角度来看，网络教育表现出以下优势。
现代社会要求教育在自身发展过程中实现两大转变:从应试教育向素质教育的转变；从学校教育向自我教育和终身教育的转变。
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