远程教育，在教育部发布的一些文件中也被称为modern 远程教育 as 网络教育，是成人教育学历之一。是指利用电视、网络等媒体突破时空界限的教学模式
于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。点击查看>>什么是大自考 小自考？网络教育据了解，1999年以来，教育部已批准67所普通高校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内教学工作的基础上，通过现代通信网络开展学历教育和非学历教育。对符合本专科毕业条件的学生，学校应当按照国家有关规定颁发高等教育毕业证书。文凭电子注册后，国家予以承认。
远程教育的优点:网络教育最大化资源利用率。各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使得学校教育成为一种能够辐射出校园之外更广阔区域的开放教育。学校可以充分发挥学科和教育资源优势，通过网络向四面八方传播最好的老师和教学成果。网络教育让学习行为自主化。网络技术应用于远程教育，其显著特点是:任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程。网络教育方便灵活的“五无”直接体现了学习模式中主动学习的特点，完全符合现代教育和终身教育的需要。
网络教育让学习形式互动。师生之间、学生与学生之间通过网络的全方位交流缩小了师生之间的心理距离，增加了师生之间的交流机会和范围。并通过计算机对学生提问的类型、数量和次数进行统计分析，教师可以了解学生在学习中遇到的疑惑、困难和主要问题，更有针对性地指导学生。
网络教育修改教学形式。在网络教育中，运用了独特的信息数据库管理技术和计算机网络的双向交互功能。一方面，系统可以跟踪记录每个网络学生的个性数据、学习过程和阶段。另一方面，教学服务系统可以根据系统记录的个人数据，为不同的学生提出个性化的学习建议。网络教育为实现个性化教学提供了现实有效的途径。
网络教育教学管理自动化。计算机网络教学管理平台具有自动管理和远程交互处理功能，应用于网络教育的教学管理。远程学生的咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍管理、作业、考试管理都可以通过网络远程交互完成。
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