随着社会的进步，各种机构对员工的学历和知识要求越来越高。同时，越来越多的在职人员选择在职学习。通常他们选择的学习方式是网络远程教育。远程教育呢？下面由边肖广东成考网向您介绍，希望对您有所帮助。
一、远程教育的发展史
1.远程教育在中国经历了三代发展
(1)第一代是函授教育，为我国培养了很多人才，但由于函授教育不能实现良好的师生沟通，学习时间固定，函授教育有很大的局限性；
(2)第二代是80年代兴起的广播电视教育。中国有世界上最大的广播电视大学。
(3)20世纪90年代，随着信息和网络技术的发展，出现了基于现代信息技术(计算机技术、网络技术和通信技术)的第三代远程教育，即现代远程教育。
二.远程教育认可
1.远程教育识别率大大提高
最近的一项调查显示远程教育的学术认可度有了很大提高，相当一部分单位认为只要有能力就不在乎是否持有远程教育的毕业证。从这个角度看，人们对远程教育毕业证的质疑从非理性变成了理性接受。
2.远程教育优势
(1)最大限度地利用资源
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使得学校教育成为一种能够辐射出校园之外更广阔区域的开放教育。学校可以充分发挥学科和教育资源优势，通过网络向四面八方传播最好的老师和教学成果。
(2)自主学习行为
网络技术应用于远程教育，其显著特点是:任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程。网络教育方便灵活的“五无”直接体现了学习模式中主动学习的特点，完全符合现代教育和终身教育的需要。
(3)互动学习形式
师生之间、学生与学生之间通过网络的全方位交流缩小了师生之间的心理距离，增加了师生之间的交流机会和范围。并通过计算机对学生提问的类型、数量和次数进行统计分析，教师可以了解学生在学习中遇到的疑惑、困难和主要问题，更有针对性地指导学生。
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