随着信息社会、学习社会的形成和知识经济时代的到来，教育正在发生深刻的变化。很多人对自己现有的学历不满意，想进一步提高学历。网络教育无疑是个好办法。今天广东成考网网小系列就来讲解一下网络教育的学历问题。
网络教育
远程教育，在教育部发布的一些文件中也被称为modern 远程教育 as 网络教育，是成人教育学历之一。网络教育是指利用电视、互联网等媒体的教学模式，突破了时空界限，有别于传统的留校教学模式。使用这种教学模式的学生通常是业余学员。因为不需要在特定的地点上课，所以可以随时随地上课。学生还可以通过电视广播、互联网、专门的咨询热线、研讨会俱乐部和面对面教学(函授)等各种渠道相互学习。网络教育是现代信息技术应用于教育之后的新概念，即利用网络技术和环境进行教育。网络教育招生目标不受年龄和以往学历的限制，为已经步入社会的大众提供了提升学历的机会。
远程网络教育度是多少？
网络教育属于二度。第一学历永远是全日制毕业生。
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，大部分学生的学习时间是和老师同学分开的，没有教室，没有课堂氛围。这些特点必然会让很多刚开始远程学习的同学遇到一些困难或者一些不习惯。因此，远程学习首先要求学习者具备两种能力。
如何学习网络教育
1.掌握在线学习的基本技能。
2.激发潜在的学习动机(奥苏贝尔提出的认知驱动和自我提升驱动的主导作用)。
3.学会调整自己的学习感受(在网络学习中经常感到孤独，学习者要积极参与讨论，在这个开放的平台上交流知识和经验等。).
4.提高自己的元认知技能(元认知是主动规划、监控和调整认知过程，从而提高学习效率的技能)。
此外，网络系统还应为学习者提供适应性学习支持。根据学习者不同的学习背景、知识库、学习风格、学习能力等个体差异，建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容。从而提高系统对远程学习者的适应性。
这样就可以实现远程学习中学习者和系统之间的双向适应机制，使距离
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