根据2020年国家成人高考大纲，语言复习考试的范围包括语言知识与应用、现代阅读、古诗阅读与鉴赏、写作四个方面。考试重点是测试阅读和写作能力。
大纲明确划分了能力等级，从低到高分为A、B、C三个等级。A级重点是测试记忆识别能力，重点是考试范围的第一部分；B类侧重于测试理解和分析能力，侧重于第二、三部分；c级侧重于测试应用表达能力，重点在第四部分。
考生在理解新大纲时，首先要明确四级考试的具体要求。
第一，语言知识和应用
1.记住现代普通话的发音。这里强调的是发音。考生复习时要注意复习三个方面的知识:
首先要注意拼音规则。作为成人考生，要特别注意孩子的发音和音程符号。
其次，注意同音字和多音字，比如:
以下单词中的一些单词的发音是不同的
A.托儿所停车和护理人行道相辅相成
B.幸运的是，付钱是多余的
C.模仿旋转和移动以防止微持续时间
D.机械预警，护航，吃苦
这个问题发音不一样，考生要用同音字消除。也就是说，如果在选项中发现同音字，就要剔除。这个问题的答案是C，五个虚线字的读音是f m ng Xu & aacutenyl f & a cute；ng .做这种题的时候，可以直接选择答案。如果不知道答案中的单词，也可以使用同音字排除其他选项。
第三，要注意对发错音词的识别，即生活中发错音的词。要注意纠正读错的字，尤其是那些习惯读错字的字，避免犯读一半、混形似字、误读声调等错误。
2.识别现代汉语中常见的错别字。我们日常生活中错别字的主要原因有:一、谐音替代。也就是说，我们在写作的时候，反而用了一些音相同、形不同、义不同的词，产生了错别字的现象。示例:& ldquo威胁& rdquo这个词通常写成& ldquo威胁& rdquo。第二，相似词混用。写作时，我错误地把一些形状相似但音义毫无关系的词混在一起。
示例:set & ldquoStar & rdquo写成& ldquo名星& rdquo。三是乱用简化字。在我们的日常生活中，很多人为了省事，简单地将一些笔画较多的汉字简化，造成错别字。比如put & ldquo舞会& rdquo写成& ldquo中午会议& rdquo，把& ldquo零件& rdquo写成& ldquo另一块& rdquo。语文考试，不仅第一册选择题有错别字，第二册题型和作文也有错别字会被扣分。
3.同义词、一词多义、常用成语。复习同义词时，要注意区分它们的细微差别。例如& ldquo截至& rdquo和& other截至& rdquo前一个词的意思是，当一件事的时间到了尽头，以后就没有机会了；后一个词是指一个事物在一定时期内会继续存在，使用时要注意使用的对象。在使用多义词时，我们应该注意它们在不同语境中的确切含义。例如:& ldquo骚& rdquo单词，in & ldquo带路& rdquo和& other炫耀& rdquo意思不一样2。
另外，复习成语的时候，要掌握成语的真谛。示例:& ldquo不赞成& rdquo很多人把这个成语叫做& ldquo你不在乎& rdquo的意思，其实就是& other我不这么认为& rdquo。成语复习的范围最好局限于常见的成语，把握成语的确切含义，不要含糊。
4.识别并修改病句。在语言知识及其应用方面，新成人高考大纲对一个病句的要求没有改变，考生应该还能区分七个病句。七种病句是:
(1)语序混乱。语序障碍是指语言表达不符合语言的语法顺序。这可以细分为多个定语的混淆、多个状语的混淆、语义权重的倒置、逻辑顺序的混乱以及修饰语与修饰语不接近的事实。
(2)不匹配。不匹配包括主谓不匹配、述宾不匹配和修饰语不匹配。
(3)作文不全。在识别成分不全的病句时，要重点关注句子的主要成分。具体来说，我们应该把重点放在一个句子的主语、谓语和宾语上，特别注意那些看起来有主语和宾语，但主语是一些介词或动宾短语，但这些短语不能用作主语和宾语的句子。例如:& ldquo在老师和同学的帮助下，我进步很快。& rdquo在这句话中，& ldquo在老师和同学的帮助下& rdquo它是一个介词短语& ldquo让我& rdquo也是动宾短语，两者都不能作主语，所以这个句子是没有主语的病句。
(4)多余成分。组件冗余是指多余的组件。一个句子不能没有成分，也不能是多成分的。
(5)结构紊乱。这种病句是指两句话的句式混合。
(6)表达不清。定义不清的句子看似没有语法错误，但意思却不一样，就是模棱两可的句子，容易被误解。
(7)逻辑混乱。逻辑混乱的病句一般包括不符合生活逻辑和矛盾两种。
5.找出常见的修辞格。新大纲要求成年人掌握八种修辞格，即:比喻(包括明喻、暗喻、转喻)、借代、类比(包括拟人、拟像)、夸张、对偶、排比、反问。
二、现代阅读
复习时，考生首先要注意阅读单词、短语和句子，能够理解单词、句子和段落的意思。其次，要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体的知识。
1.阅读说明文。复习常用的讲解方法。常见的解释方法有:释义、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。还要复习常见说明文的结构和解释顺序。说明文的常见结构是总量& mdashPoints & mdash总计和分钟& mdash总计，总计& mdash分开的、并列的等。；常见的解释顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.阅读叙事。复习叙事时，要注意其叙事顺序、叙事线索、表达方式和描写手法。一般来说，叙事顺序包括顺序、倒叙、插入等。常见的叙事线索是人、事、物、景、情；表达方式一般包括叙述、讨论、写景、抒情。写人的描写手法包括画像、语言、动作、心理描写；景物描写手法包括自然景物描写和场景描写，以及与人物和景物描写有关的细节描写。
3.看议论文。议论文要复习三要素所包含的知识点，能够区分论点和反驳，辨析文章中使用了哪些论点。论据一般分为两类，即:事实论据(包括列举的具体事实和概括的事实、具体数字和作者的亲身经历)；推理论证(包括引用经典著作和名言、科学定理、定律和民间说法等。).另外要判断使用的是什么样的论证方法，重点复习比较法。
第三，阅读和欣赏古代诗文
提醒考生，今年的古诗词阅读成绩提高到了25分。
1.阅读文言文
根据近年来试题的变化，重点要调整为分段阅读，虚词和文言文的语法不要花太多时间。& ldquo不要花太多时间& rdquo，不是说不复习虚词、语法。其实如果不复习虚词和语法，常用虚词和常用句型不通过，就不懂文言文。对于成年人来说，读文言文是个难题，考生要多投入精力。
2.古诗鉴赏
复习的时候考生可以重点看唐诗宋词。读古诗的第一步是理解。写一个场景，应该能看到它写的是什么风景；歌唱事物的人应该理解它歌唱什么；抒情，理解作者所表达的感情。第二步，欣赏诗歌的深意。比如作者写普通& ldquoCloud & rdquo& ldquo雾& rdquo& ldquo风& rdquo& ldquo雨& rdquo到底是什么意思？
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