摘抄积累学习法

发布时间：2020-07-05 00:00开放教育返回首页

序言：他觉得：摘记的目的取决于运用。摘记读书，既能协助进一步了解、记忆力，还能够累积很多专业知识，做为调查科学研究的材料，做到融会贯通的目的。他在摘录的另外，还写读书感受。他觉得：能相互连接章节，著书立传也是一种运用。世界上博闻强记者许多，而著书立说的并不常见。

王充是中国东汉时期的唯物思想家、作家。他自小特别喜欢读书，但因家境贫困，只有跑太远的路，到“洛阳市书铺”里去读书。在读书的另外，他把自己觉得有使用价值的?热菡?记出来。

少年时期的王充，读书更为勤奋好学。以便有利于摘记，他把纸、笔、砚放到窗户上、书柜旁和壁柜里，便于顺手就可取得。

他觉得：摘记的目的取决于运用。摘记读书，既能协助进一步了解、记忆力，还能够累积很多专业知识，做为调查科学研究的材料，做到融会贯通的目的。

他在摘录的另外，还写读书感受。他觉得：能相互连接章节，著书立传也是一种运用。世界上博闻强记者许多，而著书立说的并不常见。

王充便是用这类高效率好用的摘记读书学习的方法，历经坚持不懈的勤奋，写成了《论衡》一书。这一部经典著作共八十五篇、二十余万字。是中国古时候哲学史上的重要著作。

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