2021年成人高考专升本考试真题及答案解析

考生回忆版《大学语文》部分答案(仅供参考)

三.作文真题:

1950年，他们年轻，雄壮，高昂，跨过鸭绿江。后来，他们中的一些人埋在他们的家乡，一些人回到了他们的家乡，一些人白发苍苍。.....一代人最终会变老，但总会有年轻人。别忘了他们的故事。他们的精神不灭，代代相传！现在祖国已经健康了，如果

能跨越时空对话，你想对他们说什么？

根据以上材料，写一封信。

高数一部分答案考生回忆版(仅供参考)

1-5.ADADB

6-10.ADDCC

11.1/3

12.3/2

13. 0

14.(xh)ex

15.未知

16.x=2

17.未知

18.Tanx

19.未知

20.3x-7y5z=0

成人高考专升本《高数二》部分答案考生回忆版(仅供参考)

1-5DCABABABA

6-10CADD

11.3/2

12. e

14. 0

15.-2/x31

16.-16

成人高考《英语》答案考生回忆版(仅供参考)

成人高考《政治》答案考生回忆版(仅供参考)

选择题(以下是考生回忆部分对应的知识点)

1.思维和存在

2.理性依赖感性

3.稳定是改革发展的前提

4.四个伟大的工程起着决定性的作用

5.五四运动

6.自然物质的共性是所有物质的共性

7.一路带一路

8.民族精神是爱国精神

9.社会主义经济是国有经济

10.以人为本是科学发展的核心

11.当今时代的主题和平与发展

12.理论实践与群众批评和自我批评密切相关

13.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃

14.2035年社会主义现代化基本实现

15.时空物质的客观存在是辩证唯物主义

16.最根本的保证是党的领导

17.新时期矛盾人民日益增长的美好生活需求与不平衡发展之间的矛盾

18.思维和存在

19.祝融号

20.联合国75周年

21.GDP首次突破100万

22.农村振兴

23.七一勋章

二.主观题

1.生产力与生产关系的辩证关系

参考答案：

生产力和生产关系是生产方式矛盾统一中的对立双方。它们既对立又统一，相互依存，相互作用，有着不可分割的内在联系。

其中，生产力是矛盾的主要方面，对生产关系起着决定性的作用。生产力的状况决定了生产关系的性质。生产力是系形成的前提和基础。

2.毛泽东思想的科学内涵

参考答案：

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的应用和发展，是对中国革命建设的正确理论原则和经验的总结，是中国集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

3：

参考答案：

(1)社会主义主要从价值目标的角度来定义。

(2)强调解放生产力和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。

(3)强调消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。社会主义社会发展生产力的目的不同于资本主义社会发展生产力。资本主义社会发展生产力是为少数人谋利益。社会主义是让所有社会成员过上富裕幸福的生活，解放和发展生产力最终体现在人民生活水平的富裕上，而消除剥削。

(4)从多个方面综合界定社会主义

党是最高的政治领导力

参考答案：

三.论述题

量变与质变的辩证关系

参考答案：

量变是指事物数量的变化，是事物在原有性质的基础上，在度范围内发生的不显著变化，包括数量的增减、场所的变化、组成要素排列顺序的变化、事物功能的变化。人们每天看到的统一、平等、平衡、静止，都是事物在量变过程中呈现的状态和面貌。质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的变化。质变表现为根本性的显著突变，是原有度的突破，是事物的连续性和渐进性中断。统一物体的分解、持续性、平衡性和静止性破坏是质变过程中呈现的面貌。事物的变化是否超出度的范围是区分量变和质变的根本标志。

量变与质变的关系是辩证的，两者相互关联，在一定条件下相互转化。量变是质变的准备，是量变的必然结果。质变巩固了量变的结果，导致了新的量变。

构建人类命运共同体的内涵和意义

参考答案：

构建人类命运共同体的核心是建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

第一，在政治上，要相互尊重，平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不是对抗的新路。

第二，在安全方面，要坚持通过对话解决争端，通过协商解决分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对各种形式的***主义。

第三，在经济上，要同舟共济，促进贸易和投资的自由化和便利化，促进经济全球化向更加开放、包容、包容、平衡和双赢的方向发展。

第四，在文化上，要尊重世界文明的多样性，通过文明交流超越文明的隔阂。文明相互学习超越文明冲突，文明共存超越文明优越。

第五，在生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护人类赖以生存的地球家园。

成人高考专教育理论》参考答案考生回忆版

选择题：

1.学记2.布鲁姆3.阶段性4.泰勒5.***关于教育体制改革的决定6.侵犯人身权7.教学原则8.演示法9.集体和个人10.榜样11.目标模式12.小组活动

辨析题

注意转移和注意分散的意义是一样的

答:这句话不对。

1.注意转移是指有目的地。注意力从一个对象及时转移到另一个对象是主动的；

2.注意分散是指注意离开心理活动所指向的对象，转向无关对象的现象是被动的。

知识的掌握和能力的发展是同步的

答:这个说法是错误的。知识和能力是密切相关但不同的两个概念。

1.知识是个人获得的关于外部世界的信息，能力是个人控制外部世界保证活动顺利完成的保证。

2.知识的发展是获取能力的基础，也是知识学习的重要目的和保证。有时候老师只注重教学生知识，而忽视了他们能力的培养，导致高分低能。但是，如果没有传授知识的环节，学生的能力是无法获得的。

3.因此，虽然知识和能力密切相关，但往往不同步。

简答题

教师如何在教学活动中培养学生的创造性想象？

1.创造一个适合创造性的环境。

(1)创造宽松的心理环境。

(2)给学生足够的选择。

(3)改革考试制度和考试内容

二、注重塑造创造性个性。

(1)保护好奇心。

(2)解除个人对答错问题的恐惧。

(3)鼓励独立和创新。

(4)重视非逻辑思维。

(5)为学生提供创造性的榜样。

3.开设培养创造性的课程，培养创造性思维。

(1)发散思维训练。

(2)推测和假设训练。

(3)自我设计训练。

(4)头脑风暴训练。

气质的概念和特征

概念:表现在心理活动的强度、速度、灵活性和方向性等方面稳定的心理特征

特点:1。兴奋和抑制过程的强度；

2.兴奋和抑制的平衡；

3.兴奋和抑制过程的灵活性。

心理咨询的目标

1.促进行为变化

2.提高应对技能

3.提高决策水平

4.改善人际关系

5.发展来访者的潜力

运用记忆规律促进知识巩固的方法

1.明确记忆要求，增强知识巩固意识。

二、材料的深度加工。

3.有效利用记忆，记忆是利用联想的方法给无意义的材料一些意义，促进知识保持的策略

4.组块化编码。

5.适当过度学习。所谓过度学习，是指学习达到正好背诵后的附加学习。

6.合理复习。及时复习，分散复习，反复阅读，尝试背诵。

（编辑：张老师）

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