伴随着4月份自考的完毕，有一批同学们迈入了自考大学毕业的最后一课，大学毕业论文的编写，自然学生们只写完大学毕业论文还算不上进行最后一步，根据大学毕业论文答辩才算根据了自考最后一关。提议考生在论文答辩以前要搞好与导师沟通交流、答辩文案及其答辩演习3项提前准备。
终稿多与导师沟通交流
在大学毕业论文编写全过程中，导师饰演很重要的人物角色。越贴近终稿的环节，与导师的沟通交流也该更加经常。在这里全过程中，考生要遵循导师建议，立即改动论文。“论文具体指导老师大多数阅历丰富。碰到拿不定的难题，考生要立即向导师求教，不必自以为是，以防耽搁答辩。”
具体指导考生论文答辩的导师一般都是有参加论文答辩的工作经验。遵从导师的建议，与导师多沟通交流，写出去的论文一般都是合乎答辩老师的“口感”。如果不做准备就拿着自身的原稿去报名参加答辩，估且不说论文可否根据，也许连导师的难题也答不上去。而在和导师沟通交流改动论文的全过程中，自身对观点拥有更加深入的掌握，进而使论文逻辑性更清楚，回应答辩老师难题时也可以以问题为导向。
答辩文案简洁精确
考生报名参加论文答辩，并不是要生搬硬套地把自己的论文读一遍，只是依据自身的论文开展简洁的阐述，这就必须考生在答辩时将自身的论文凝炼为一篇论文介绍。一些技术专业还规定考生将论文介绍制成ppt形式。不管方式怎样，考生对论文的阐述必须保证简洁、精确、标准。
考生对论文阐述的具体内容包含论文的题型，挑选该题型的主观因素，论文的关键论点论据、事实论据和创作感受及其本议案的指导意义和实践活动实际意义等。编写答辩文案，规定考生了解自身所写论文的全篇，尤其是要了解行为主体一部分和结果一部分的?热荩?确立论文的基础见解和主论的基础根据;搞懂弄懂论文中所应用的关键定义的准确含意，所应用的基本概念的具体内容;另外也要细心核查、推敲文章内容中有没有自相矛盾、缪误、片面性或模模糊糊的地区。这不但牵涉到考生论文阐述时是不是能保证逻辑性严实、自圆其说，更能有效用对答辩导师所明确提出的难题。
答辩时的论文阐述一般都是有要求?r间，因此考生所提前准备的答辩文案尽量保证简约。更关键的是，考生要再度查验自身所引入的原材料或数据信息是不是精确。之前一位考生以便让自身对论文的阐述更加精彩纷呈，在文案内引入了一个苏轼和佛印的历史典故，殊不知答辩导师马上强调这则历史典故事实上是明代人虚构的，并不可以为此做为事实论据。北大心理系有关老师介绍，仿冒实例或数据信息全是报名参加论文答辩的缺陷，考生要防止因而危害考试成绩。
答辩以前提早演习
许多 报名参加过论文答辩的考生都是有过相近的亲身经历：阐述论文时自身正眉飞色舞地说到得意忘形之处，忽然由于用完后阐述?r间被导师喊停;或是自身针对创作的专业知识情况干了一段遮天盖地的阐述，还不等他选择主题?r间就不足了，本来准备好的许多文案?热荻疾黄鹱饔蒙稀！案攀雎畚那肭蟪?时”是考生常常碰到的难题，对论文概述提早开展演习则能够 合理防止请求超时。
因为经验不足，许多 考生不清楚文字篇幅与囗述?r间的关联，再加一些考生的描述并不是很流畅，一直出?F“嗯……啊……我认为吧”那样的犹豫;或是因为表述冲动太强而“偏题”，这种都非常容易造成考生的概述请求超时。防止这一状况的最好是方式便是在宣布答辩前先对比文案自身口头上演说一遍，看一下?r间是不是足够。假如感觉描述?r间太长，可对文案开展删减。除此之外，考生在叙述时要留意考虑周全，把自己所要表述的具体内容放到较为靠前的部位，以前的一部分不必描述太长。
论文答辩时很多考生由于焦虑不安，危害了论文阐述和解答问题的品质。提议在先前搞好充足的提前准备和训练才不容易过度匆忙造成充分发挥不太好。
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