提早进到“人物角色”
考生在进到考试场前要提早进到“人物角色”，让人的大脑刚开始简易的逻辑思维主题活动，进到单一的考?情景。核对考?用品;对一些关键专业知识，如界定定义、基本原理规律性、公式计算规律等过一遍;对一些难背、易忘的专业知识，再粗略访问一遍。
摸透题目，制定对策
考生在刚取得考卷时，能够 先从头至尾通览全卷，保证心里有数。第一要避免 小题大作。针对普遍性试题(挑选、填空)可压缩解题?r间，进而节省出大量的?r间解释后边的综合题。执行先熟又生对策。先做?热莘浅＜虻ァ⑻饽坑纸衔?了解的试题，随后再做这些难一点的试题。第二要回应这些一眼看得出来结果的简易单选题或填空。那样，就能造成“旗开得胜、势在必行”的心理学效应，进而促进逻辑思维主题活动立即进到最好巅峰状态。
妥当解释，争“分”夺秒
1、坚持不懈高分标准。最先，两条题都是做的，先要选高分题做，随后再做低分题，以降低因为?r间不够而造成丢分的状况。次之，来到考?的最终环节，对久攻不下的题型应先做高分题，自然，这儿亦应避免 “高分题久攻不下，低分题没时间顾及”的状况产生。
2、摆脱“会而不对，对而不全”的常见问题。有的考生的考卷中的试题原本会做，但最终回答确是不正确的。有的考生回答尽管是对的，但正中间有逻辑性缺点或定义不清，?Y果导致对而不全。因而，提示考生，会做的题型一定要仔细认真。从过去考生的试卷中能够 看得出，非常难的题得1、2分非常容易，而简易的题得最高分却难以。
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