1.在以下每组单词中，一个单词下划线部分的发音与其他单词不同。找出这个单词，把它前面的大写字母放在左括号里。
(四)1.A .跨b .远c .同意D .能够
(D)2.A .训练b .大脑c .保持D .说
(D)3.A牛b .抛c .低D .自己
(一)4.A .享乐b .确定c .俄罗斯d .游行
(一)5.A .直到b .宽c .礼貌d .决定
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二、词汇和语法知识(共25道小题；每题1.5分，共计37.5分。)
从每一项的四个选项中选出最好的一项，把它前面的大写字母放在左边的括号里。
(一)6。我们学校的花展示了我们校园的美丽。
A.加b加c加d加
(一)7。男孩想在街上骑自行车，但他妈妈告诉他。
A.不要做，不要做
(四)8。她以为我说的是她女儿，______，其实我说的是我女儿。
A.谁在哪里
(二)9。你不& lsquo我不需要描述她。我见过她几次。
A.相遇，相遇，相遇
(二)10。你能相信在一个富裕的国家里会有很多穷人吗？
A.这样；诸如此类；所以c .所以；所以d .所以；这样的
(二)11。保罗不& lsquot必须由______制成。他总是努力工作。
A.学b学c学d学。
(四)12。& mdash车里已经有五个人了，但他们还是设法把我也带走了。& mdash这是一次舒适的旅行。
A.can & lsquo不应该。千万不要这样。不可能。没有
(一)13。万一有人来看我，请他们留下一张_______。
A.信息b .字母c .句子d .通知
(四)14。_______，妈妈会等他一起吃饭。
A.无论他多晚
C.不管他有多晚
(三)15。爱丽丝，为什么不& lsquo你昨天没来吗？
我，但是我有一个不速之客。
A.如果乙愿意，丙就会去丁
(四)16。& mdash杰瑞·库珀是谁？
& mdash_______?我看见你在会上和他握手。
A.Don & lsquo你还没见过他吗？你还没见过他吗
C.Didn & lsquo你还没见过他吗？你还没见过他吗
(三)17。我们在这里达成了一致，但是到目前为止她还没有同意。还没出现。
A.相遇，相遇
(二)18。你觉得她的演讲怎么样？
她坚持了一个小时，但没有停下来。太多了。
A.辐条；说话；讲话。说c .说；讲d .说；说
(二)19。在巴黎生活了五十年后，他回到了他成长的小镇
小时候。
A.哪个是最好，哪个是最好的
(二)20。奶奶看报纸时睡着了。
A.阅读；正在下降。正在阅读；落下
C.正在读书；正在下降D. read落下
(四)21。她唱得多美啊！我从未听说过________。
A.更好的声音
C.最好的声音，更好的声音
(四)22。等到你更________。It & lsquo确定总比抱歉好。
A.受到鼓舞的，满意的，平静的，确定的
(三)23。& mdash嗨，特蕾西，你看起来很累。
& mdash我累了。我整天都在客厅里。
A.已经画了
(二)24。& mdash你最近的青岛之行怎么样？
& mdash太棒了。我们拜访了一些朋友，并在海边度过了_______天。
A.最后几个晴天
C.最后几个晴天
(二)25。我第一次见到丽莎是在三年前。她当时在一家无线电商店工作。
A.工作过，工作过，工作过，工作过，工作过
(二)26。& mdash我什么时候能来取照片？我明天下午需要它们。
& mdash他们将在12点前准备好。
A.华盛顿可能需要
(一)27。昨天爱丽丝在上学的路上捡到了一个钱包。
A.捡起来，捡起来，扔掉，踢走
(三)28。站在那里，好女孩找到了陌生人& lsquo她的眼睛注视着她。
A.固定起来b .看着c .盯着d .怒视着
(二)29。_______我们& lsquoI’我明天去野营，这取决于天气。
A.如果是，那是哪里
(四)30。女孩大声喊道:& ldquo我今天出去了。& rdquo
A.最好不要
C.宁愿不要
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三、完形填空(共20道小题；每题1.5分，共30分。)
通读下面这篇文章，掌握它的大意。从每个问题的四个选项中选择最佳选项，将前面的大写字母放在左边的括号中。
如果有人问我们一年前到底在做什么，我们可能会说我们不记得了。但是如果我们有一本书，并且每天在书里写一个账户，我们应该能够回答这个问题。
历史上也是如此。_33_已被遗忘，因为我们没有任何书面记录。有时它是一个国家发生的重要事件的记录，经常被火或战争毁坏。有时根本没有任何书面记录，因为人们不知道怎么写。例如，我们知道4000年前生活在中国的人，因为他们可以为这些生活在中国的人写记录。但是我们对200年前生活在中非的人一无所知，因为他们。
当然，有时候，即使人们不会写字，他们也可能知道一些过去的事情。他们从43个人那里了解到了这一点，经常会有关于最重要的事情的歌曲、舞蹈和故事被制作出来，并且被传唱、表演和支付给许多代人。大多数人都自豪地告诉我他们的父亲过去做过什么。我们可以称之为& ldquo铭记历史& rdquo。_46_现已记下。它对我们来说并不那么精确，对我们来说也不那么有价值，因为文字在演讲中反复使用比在写作中复制要容易得多。但是_50_没有文字记录，这样的口语故事往往很有帮助。
(B )31.A .做什么B .我们做了什么c .怎么做d .我们做了什么
(D )32.A .为B .在C .于D .至
(乙)33.A .万物B .多物c .多物d .多
保持，保持，保持，保持，保持，保持
我们的b .你的C .他们的d .他的
(B )36.A .仍然是B .但C .甚至D .还是
(四)37.A .何时何地b .何时何地
C.那个时间和地点
关于……的很多事情
C.很多很多
(丙)39.A .左b .给C .假d .送
(二)公元前40年前后，后为公元
(一)41.A .差不多b .最多c .最多d .大部分
(四)42.A .没学会写b .学会写了
C.已经学会了如何写作
(一)43.A .年长的b .最老的c .除了d .大部分
(C )44.A .由B .约C .为D .内
(D )45.A .如何b .哪个c .那个D .什么
一些，一些，一些，全部，许多
(B )47.A和B .或C .然而D .偶数
48.A如b . c .如d .如此
(D )49.A .移动b .遗忘c .背诵D .改变
(C )50.A .其中b . ReC .哪里有d，他们在哪
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四、阅读理解(共15道小题；每题2分，共30分。)
读下面这篇文章，然后根据文章内容从每篇文章的四个选项中选出最好的一个，把它前面的大写字母放在左边的括号里。
A
首先是学习。这一直是人类生活的重要组成部分。通过模仿父母，孩子们学会了打猎、制作工具以及照顾自己和他人。
接下来是教育。这只有在人类发展出语言之后才有可能。然后成年人可以解释如何做事。他们可以谈论这个团体的传统、信仰和仪式。然而，教育是口头的。孩子们只能学习老师能记住的东西。
最后，创建了学校。它们的产生是因为文字是被发明的。第一个书写系统出现在公元前3500年的苏美尔，也就是现在的伊拉克。苏美尔人还发明了一种用数字计算的系统。大约500年后，埃及人也发现了书写和计算。此后不久，苏美尔人和埃及人都开办了学校。由于能够读写，他们让人们能够学习任何可以被记录的东西。但是早期的系统很复杂。孩子们不能。不要仅仅通过观看来学习它们。那是。这就是学校成为必需品的原因。
那些第一批学生学习了阅读、写作和计算。拥有这些技能给了人们比没有这些技能的人更大的力量。大约5000年后，这仍然是真的。
(二)51。本文的主要观点是学校________。
A.拥有强大的力量成为学习的必要条件
C.教孩子们打猎。发展了语言
(四)52。你可以从文章中判断出学校有________。
A.使教育变得困难阻碍学习
C.模仿父母d .高级人类技能
(三)53。埃及人发现计算之前发生了什么？
A.埃及人发现了文字。b .埃及人创办学校。
C.苏美尔人发明了文字。d .苏美尔人开办学校。
(二)54。只有随着______的发展，教育才成为可能。
A.学习b语言c计算d时钟
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B
有一次，一个地主想在他的地里种大蒜。他找到一群男孩，让他们为他做这项工作。午饭时间，他没有邀请男孩们和他的家人一起吃午饭。男孩们不得不坐在门边，在地上吃午饭。房东担心其他人会把坏掉的食物留给男孩。所以他脸上带着微笑对他们说:& ldquo孩子们，去屋里吃饭。这是给你的食物。如果你在门边吃东西，狗会咬你。& rdquo男孩们很惊讶。但他们什么也没说，就去屋里吃饭了。楼主挺高兴的。
晚饭时间到了，男孩们又进屋了。当他们走过房东& lsquo他们透过窗户往里看。你觉得他们在那里看到了什么？他们看到一张大桌子，上面有白面包和各种各样的美食。房东和他的家人围坐在餐桌旁吃着饭。但是孩子们的食物很糟糕。男孩们非常生气。他们想给房东一个教训。所以他们决定把他的大蒜倒着种。第二天他们就是这么做的。
几天后，到处都是大蒜，但地主却没有。s字段。楼主很惊讶，问男生为什么会这样。& ldquo大蒜害怕被狗咬。男孩们回答。
(一)55。房东让男孩们来，因为________。
A.他希望他们为他种植大蒜
B.他想邀请他们和他的家人一起吃午饭
C.他想告诉他们坐在门边
D.他希望他们为他种植蔬菜
(三)56。房东让男生在屋里吃饭，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.他害怕狗会吃掉他们的食物
B.他害怕狗会咬他们
C.他认为其他人会看到孩子们吃的不好的食物
D.他害怕男孩们会和狗一起玩
(二)57。第二天，男孩们种下了地主& lsquo因为_ _ _ _ _ _ _ _，所以大蒜颠倒了。
A.他们不知道如何种植它
B.他们想给房东一个教训
C.他们害怕狗会咬它
D.他们犯了个错误
(二)58。几天后房东& lsquo因为________，所以大蒜没有出来。
A.大蒜害怕狗会咬它
B.男孩们把它倒放了
C.男孩们根本没种它
D.男孩们没有给它浇水
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C
国际奥委会2月9日表示，将把最高荣誉授予网球明星、人权斗士阿瑟·阿什，他于2月6日死于艾滋病。他当时49岁。
该奖项被称为奥林匹克秩序，授予为奥运会服务的运动员和其他人。
阿什从未参加过奥运会，但国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇说:我觉得他真的是一个彻底的奥运选手。& rdquo
阿什是第一个赢得温布尔登的黑人，也是唯一一个赢得澳大利亚美国网球公开赛冠军的黑人。
去年4月8日，他宣布自己患有艾滋病，这是他在1983年的一次心脏手术中输血感染的。
阿什经常在体育内外为种族平等而努力。他说他一生中最快乐的时刻不是赢得温布尔登，而是纳尔逊·曼德拉& mdash南非& lsquoS antiapartheid leader & mdash1990年被释放出狱。
引自阿什:& ldquo我有好日子和坏日子。我的好日子和坏日子的比例大约是六比一。& rdquo
(二)59。带下划线的单词& ldquo奖励& rdquo在第一段的意思是& ldquo_ _ _ _ _ _ _ _ & rdquo。
A.发一份电报给某人
C.祝贺某人，纪念某人
(四)60。阿瑟·阿什________。
A.赢得奥运会网球金牌
B.参加了几次奥运会
C.在南非举行的奥运会上是一位著名的运动员
D.没有参加过任何奥运会
(一)61。________让阿什比什么都开心。
A.纳尔逊·曼德拉& lsquos自由
B.赢得澳大利亚美国公开赛冠军
C.胡安·安东尼奥·萨马兰奇；祝贺你
D.他生命中的美好时光
(三)62。哪个是正确的？
A.他生活中的好日子和坏日子一样多。
B.他的好日子等于他的坏日子。
C.他一生中好日子比坏日子多。
D.他一生中有六个好日子。
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D
在过去的一段时间里，婴儿& mdash和其他生物& mdash学会做事，因为某些行为会导致。奖励& rdquo，没有理由怀疑这是真的。但人们过去也普遍认为，有效的奖励，至少在早期，必须与这种基本的生理& ldquodrives & rdquo如饥渴。换句话说，婴儿会知道他是否需要食物或饮料或某种身体上的舒适，而不是其他。
现在很清楚，情况并非如此。婴儿将学会以在这个世界上产生结果的方式行事，除了眼前的成功之外，没有任何回报。
帕普塞克以正常的方式使用牛奶来开始他的研究。奖励& rdquo婴儿们会教他们做一些动作，比如把头转向一边或另一边。然后，他注意到一个已经喝够了的婴儿会拒绝牛奶，但仍然会继续制造，这是一种带有明显快乐迹象的习得性反应。所以他开始研究孩子们。在没有牛奶供应的情况下。他很快发现，只有四个月大的孩子会学会左右转动他们的头。打开& rdquo一些灯& mdash事实上，他们能够学习更多的转弯来实现这个结果，例如，两个左转弯或两个右转弯，或者甚至向一侧转弯多达三次。
Papousek & lsquo他的光实验直接放在婴儿面前，他做了有趣的观察，有时他们不会回头仔细看光，尽管他们会。微笑和说话。当灯亮的时候。帕普塞克断定让他们高兴的不是灯光。这是他们在解决问题、掌握技能方面取得的成功，还有一种基本的人性，那就是理解这个世界并将其控制住。
(四)63。根据作者的说法，婴儿学会做_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.会满足他们的惊喜，会满足他们的生理需求
C.会给他们带来成功的感觉
(二)64。帕普塞克在他的研究中注意到一个婴儿________。
A.当它看到牛奶时会做出有学问的反应
B.会继续简单的动作而不被喂食牛奶
C.当它喝够了酒的时候，就会把头转向右边或左边
D.当它喝够了酒的时候，它会进行学习动作
(一)65。婴儿会。微笑和说话。因为________。
A.他们在& ldquo打开& rdquo灯光
B.灯光的景象很有趣
C.他们不需要回头看灯
D.这些灯直接连接到一些基本的& ldquodrives & rdquo
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动词 （verb的缩写）补充对话(共5句；每句话满分3分，共15分。)
根据中文提示，将对话中缺失的内容放到网上。这些句子必须符合英语表达习惯。期末，用陈述句；问问题的地方，用问题。
小贴士:乔和亨利在报纸上谈论一篇文章，亨利问是什么报纸和文章。他没必要看完这篇文章，而是标着下午看，然后说再见。
乔:嗨，你今天看了吗？什么报纸？
亨利:_______66__________？回答:哪一个(你是说)
乔:人民&现状；s日报。
亨利:_ _ _ _ _ _ _ _ 67 _ _ _ _ _ _ _ _。但是我只是在吃午饭的时候浏览了一下。回答:是的，我有
乔:你注意到一篇有趣的文章了吗？
亨利:_________68__________？回答:什么文章/是关于什么的
乔:关于空气污染。
亨利:_ _ _ _ _ _ _ _ _ 69 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在哪一页？回答:对不起，我没有& lsquot
乔:在第5页。在底部。
亨利:很好。I & lsquo今天下午我会读它。
乔:唐& lsquo读完之后，别忘了告诉我你的想法。
亨利:当然。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 70 _ _ _ _ _ _ _ _ _.回答:回头见
乔:再见。
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不及物动词书面表达(共30分)
写一篇关于在海边度周末的日记，包括以下几点:初夏，天气好；游客和船只很多，我们捡贝壳；日光浴愉快。
注意:(1)书写要流畅；
(2)符合日记的格式；
(3)字数在100左右。
参考成分:
2002年6月18日星期六晴
昨天，我和我的一些同学在海边度过了周末。
天气晴朗，有点热，但是水太凉了，不能游泳。大海蔚蓝而平静。它在明亮的阳光下欢快地闪烁着。到处都有船在漂浮。里面的人开心的笑着唱着。
我们脱下鞋子，走进凉水里。我们在水中沿着海滩散步。一些女孩在岸边寻找贝壳。然后我们躺下来，在阳光下沐浴或玩游戏，直到该回家的时候。
我们都在海边度过了愉快的时光。
加王老师微信：17376852159 ,免费获取一份价值1980元学历提升大礼包（学历提升方案+辅导教材一套+直播课程+通关技巧+模拟试题）