对于不同社会的学习者来说，他们的学习往往受到年龄、职业、地域等客观因素的制约，远程教育突破了时间和空间的限制，能够满足学习者不同的学习需求，真正实现个性化学习，更适合他们的学习。
对于已经进入社会的成年求学者来说，他们的教育水平和社会经验是不同的，所以传统的面授教学方法往往忽视了成年求学者的个性，影响了学习效果。远程教育的出现正好弥补了这一点。远程教育以网络为载体进行教学，突破了时间、空间、地理位置的限制。学生不必为了赶去上课而努力。他们只要按照老师的指导制定好学习计划，就可以根据自己的情况，在最好的环境和状态下安排自己的学习课程，保证学习效果。所以，远程教育真正做到了个性化、个性化学习。
目前教育部批准开展网上远程教育的学校是全国重点名校，每所大学都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作和教学。积极利用网络学院丰富的学习资源和教学优势，结合现代网络的技术优势，全面开展多专业学位教育和各种培训项目，成功构建了集学历教育和非学历教育于一体的多层次、多模式、全方位网络教育体系。为了保证教学效果，线上学校也会定期开展线下公开课活动。每次活动都会有之前成功就业的毕业生，现场分享学习和就业经验。同时，我们还会聘请专业的职业生涯评估老师，通过人格测试，为您提供职业指导。最重要的是让所有同学在互动的过程中从线上走到线下，让大家成为朋友，进入彼此的社交圈，对以后的学习和就业有很大的帮助。
综上所述，通过远程教育提高学历的人大多是已经步入社会的成年人，他们的学习时间和学习目标是不一样的。采用统一的教学模式很难达到预期的学习效果。远程教育的适时出现，让个性化学习成为可能，是成年人提升学历的最佳途径。
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