本文是浙江财经大学会计专业考试计划的主要内容。如果浙江省的学生没有掌握该大学会计专业所需的科目,他们可以从该文章中学习,并期待为每个孩子提供帮助。
1。学校简介
浙江财经大学是经济发展和管理方法的学科,它与经济学,管理学,文学,法学,科学,工程学和艺术学等许多课程共享。发展高等金融机构。该学院位于美丽的浙江省会杭州市。 1987年,经原教育部批准成立浙江财经学校。 2013年,经教育部批准,更名为浙江财经大学。 2006年,他被中华人民共和国教育部授予优秀的本科课堂教学奖。
该学院有13所学校,两门学科,一所独立学院,一所成人(再)学院和51个科研组织。它有权授予博士学位,研究生和学士学位证书,并有权招收外国学生以及来自香港,澳门和台湾的学生。该学院有服务计划。我国对博士新人才培养的独特要求是新课程,包括应用经济学,理论经济学,商业管理,公共事业管理,法律和统计,6个一级学科和42个二级学科。硕士学位,商业管理(MBA),财务会计,金融业,商业保险,税收和资产报告评估的6个技术专业研究生学位。
浙江财经大学再教育处和继续教育学院是浙江财经大学继续教育的主管部门。自1984年以来,该医院逐渐对成人进行了高等职业教育。经过多年的课堂教学和实践活动,它积累了丰富多彩的办学经验,并在社会发展中赢得了良好的声誉。到目前为止,学校已发展成多层次的(本科,大专),多方法的(函授,业余组,社会发展学习与培训),多门课程(社会经济学,商业)。管理)通过多种渠道(直属机构课程,校园,函授站点,办学站点)进行的高财务成人继续教育管理方法的物理路线。在高校的帮助下,学校拥有一支高学历,丰富的课堂教学经验,高素质的教学设施和优良的管理手段,进行科研体系管理的师资队伍。开设金融,税务,会计,投资,保险等专业,劳动和社会保障部,财务会计,国际经济贸易,商业主体管理方法,法律(法规),社会经济管理方法,人力资源的最佳分配,网络营销等。40多个技术专业。学校成立以来的30年间,再教育办公室和继续教育学院在社会发展中迫切需要的各种经济发展和管理方法方面,创造了近30,000名复合型人才,并积极开展活动。对浙江经济社会发展的贡献。
学校将坚决贯彻党的教育方针,适应社会主义社会市场经济体制,把握继续教育发展趋势的规律性,从容应对成年人的转型升级趋势。高等职业教育,坚持"先进的道德教育,坚持与时俱进"的学校精神和校训,坚持"立足浙江省,借助社会发展,辐射全国各地,建立国际联系", "以需求为动力,以销售市场为导向,以质量为经营方针,以质量求信誉,以信誉求发展趋势"作为学校的指导方针,"充分挖掘学校的发展潜力,进一步保证质量,并努力塑造财务应用专业人才以促进社会发展",这是学校的总体目标。"业务规模,质量,特色,知名品牌,服务项目,经济效益"是工作中的战略方针。勤奋的基本建设与我校的办学环境相吻合,在社会发展中享有盛誉,并具有鲜明的特色。再教育部和继续教育学院已经完成了继续教育事业又好又快发展的态势,为浙江省的经济发展和社会经济发展做出了应有的贡献。
第二,专业课程
会计专业塑造道德,智力,身体和美丽的综合发展,掌握财务会计的基本知识,经济发展,管理方法等,具有扎实的基础诸如会计,税务,财务审计等专业技能,具有与该专业领域一致的文化素养,出色的职业道德和创新意识,并能够实践(或服务)财务会计,财务会计和税务在前线规划等工作岗位上,实现了生产制造,基础设施,管理方式,服务项目,技术和高素质的人才。会计专业必须学习会计,财务审计,工商管理的基本理论和基本知识,接受会计方法和方法的基础训练,并具有分析和处理财务会计问题的能力。
3。考试计划
浙江财经大学自考会计专业高校本科生(1020214)考试计划
说明:
1。全国"00015英语(2)"参加3级或以上的英语测试(PEST)书面测试问题并获得标准测试分数。学生不参加"英语(2)"课程,但必须在其他学院的起点上参加不少于14个学分的多门课程。那些不参加"英语(2)"测试的人将不会获得学士学位证书。
2。选修课程,可以在强烈推荐的选修课程中选择,或者可以在我国当前标准考试的所有初级学院的起点中选择,并且课程内容和课程内容与本技术专业的主要课程有所不同。不低于4学分,学分制不低于20学分。无法转移到专业选修课程和实践活动课程。
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