文章详细讲解了江西华东理工大学自考会计专业考试方案。作为江西学生，一定要掌握学院的会计专业吗？必须测试哪些科目？下面我们来看看。
1.学校介绍
华东理工学院于1970年代后期成立成人继续教育学院，1999年成立成人继续教育学院，2004年更名为继续教育学院，下设教务处院长办公室、学生科、实验实习科、继续教育科，实行二级管理机制。学校位于福州市北校区，现有管理人员31人。借助高校的教学资源，函授教育点（点）已在部分地区跨省轮流开设。
学校始终坚持"求真务实、秉公办学、为民为尊"的校训和"厚德诚信、热爱祖国、兴办学校"的优质学风。 》，聚焦成人继续教育发展趋势。将成人继续教育作为高校培养结构的重要组成部分，作为高校服务社会、服务江西省、服务项目人民的服务平台，形成成人高等教育和文化教育为主体。高职教育自考考试和再培训教育是科学教育保障体系的两翼。
学校在弘扬中国核工业特色的前提下，充分利用学院的技术专业门类、雄厚的师资力量、完善的教学设备，精心策划了一批社会经济与社会发展相适应的发展。要求，文科与理科，地质与非地质多管齐下，师范专业与非教师多管齐下，实践与技术创新并存的经典技术专业。设立水文、水利水文地质、资源调查工程、工程项目调查、地质工程、通信专业、测绘工程、建筑专业、汉语言文学、电子计算机科学与技术、英语等68个技术专业先后突出学校特色。现阶段，高校的继续再教育产生了多层次、多方法的办学方式。
学校始终把提高教育质量再次作为高职教育工作的重点。以建立成人高职课程管理就业制度为突破口，继续突出课堂教学管理中心，以优质课堂教学打造社会发展优质品牌。制定基于成人高职教育课程的动态设计方案，创建学院成人高职新课程突出生态文明建设以人为本的教学理念，强化成人高职基本素质规范与成人继续教育特点紧密结合，统一性和多样性紧密结合，和适应性 教学原理与前沿紧密结合。此外，在完善课程管理管理体系基础建设的基础上，进一步加强课程管理和监督检查，不断完善和完善成人高等职业教育课程管理体系管理体系，坚持系统推进课堂标准化。教学工作。加强管理，刚性控制，提高教学水平。经过长期不懈的努力，高校成人高职教育取得了优异的成绩，办学规模和办学质量不断提高。
学校高度重视高等职业教育的发展趋势自学考试，以提高在校学生的学术水平、就业竞争力和综合能力为目标，创造一大批高职高专。优质的技术创新和应用型人才。 自学考试 工作的立足点和重点。积极融入社会发展是社会经济发展的调控。基本上，在调研和充分讨论中明确了办学总体目标、办学规模、技术专业结构，及时调整了社会发展对优秀人才市场的需求。确保机构自考注册名额和业务规模不断发展趋势。现阶段，高校自考技术类专业主考官28人，在校学生2000余人。
学校将再培训教育视为服务社会，是社会经济发展的关键对话框。以"不断满足社会发展对优质文化教育不断提高的要求"作为办学理念和总体目标。根据改革创新学习培训管理机制，整合教学资源，大幅提升高校社会服务能力。按照社会发展就是经济社会发展的规定，学校在有关部门的全力支持下，抓住机遇，成立了国家职业职业技能鉴定所。此外，每年还轮流负责福州教育信息化新教材教师和校长的培训，以及福州金融系统和建筑行业在职人员的专业技能培训和考试。技术培训。每年均开设继续再教育基础课程和部分专业技术人员课程。基本上，针对不同年龄、不同职位、不同规定的社会发展团队成员，已经产生了多种渠道和方法。社会发展学习培训在多层次、多层次、多类型社会发展中的布局，不断满足社会发展对高质量社会发展教育培训不断提高的要求。
如今，继续再教育不仅遇到新发展趋势的机遇，也遇到不容乐观的挑战。我校继续再教育将再次以成人高等教育和文化教育为基础，以高端职业技能培训和继续再教育为重点，坚持为在职人员和从业人员服务，服务区域经济社会发展和社会经济发展。 ,大力推行学历提升和非学历等多种方式，提高成人高职教育质量和水平，适当扩大成人高职办学规模，基本产生总体目标定位准确、布局合理学校办学特色鲜明，管理体制有序，统筹规划，方法方法优良，融入江西经济发展和社会经济发展需要的当代成人高等职业教育管理体系。
二、专业课程
会计专业塑造德、智、体、美全面发展，掌握财务会计、经济发展、管理方法等基础知识，具备扎实的基础 会计、税务、财务审计等专业技能，具有与本专业领域一致的文化素养、优秀的职业道德和创新意识，能够实践（或服务）财务会计、财务会计、税务在一线规划等岗位工作，实现生产制造、基础设施、管理方法、服务项目、技术和高素质人才。会计专业学生必须学习会计、财务审计、工商管理等方面的基本理论和基础知识，经过会计方法和方法的基础训练，具有分析和处理财务会计问题的能力。
三、考试计划
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