网络教育的优点：
1、修业年限短
远程教育修业年限为2.五年，2.五年后就可以得到学历。如挑选报成人高考，需要在当初十月报名参加成人高考，在根据今年高考的前提条件下，从第二年三月获得成考函授学籍档案，过了2.五年之上才可大学毕业，那样成人教育最少3.五年可得到本科学历。而自学考试是严进宽的，以所教课程的所有根据为标准。远程教育比别的在职人员教育最少可提前一年得证。
2、知名品牌学校学历
远程教育归属于人民系列产品教育，我国认可文凭，教育部在网上可查寻。能举行远程教育的学校全是全国性重点大学，如东南大学，西安交大、吉大等。
3、入校便捷
远程教育是由学校自主机构的独立考?入校，而成考函授教育必须根据统一成人高考后才能获得学籍档案。远程教育对挑选学习培训技术专业，不会受到大专文凭技术专业限定。
4、学习方式灵便
远程教育不用面授班，根据登陆网上平台学习培训，可依据自身的具体工作中在中国各省、一切时间范围学习培训。远程教育大专不用基础课统一考?，大学本科基础课统一考?一年有三次。
5、花费低
远程教育花费对比成人高考而言，培训费略高，可是不用来院面授班，那样大大的节约了来院的差旅费、住宿费用、伙食费、误工等有关花费。而自学考试要根据拿学历，大多数要挑选培训机构或助学金班，这必须很多物力资源和活力。
网络教育的特性：
1、开放式
它是网络教育最基础的特点。基本的院校教育是封闭型的,其主要表现是教育?Y源被封闭式在校内,教育的门坎被拉高,接纳教育的人自始至终是社会发展中极少数精锐。
网络教育则是面向全国大家的,对学习者而言,教育的门坎被减少,接纳教育的机遇大幅地提升,教育信息资源足以共享资源。网络教育便是应社会发展大家的教育要求而问世,网络教育的压根目地便是为一切有意向的人出示受教育的机遇。
2、延展性
它是网络教育的作用特点。基本的院校教育把学习者从四面八方汇聚在特殊的校园内中,在一定的规章制度分配下,由教育者对其执行教育主题活动。它是一种教育?Y源与作用收拢和集中化运用的教育方式。
网络教育恰好反过来,它把教育信息内容传输给四面八方的学习者,依靠各种各样新闻媒体技术性把教育信息内容向外传送,事实上便是把教育?Y源和教育作用向扩散。网络教育便是根据这类外扩散,将自身的教育作用向全部社会发展拓宽。这类延展性合乎当代教育的终身学习的核心理念。
3、协调能力
从各个国家的状况看,网络教育一般朝向成人,担负了在职人员教育、成人教育的工作中。因此,网络教育在高教育、成人教育行业获得快速发展趋势。
这样一来，网络教育在课程内容、学籍管理制度、教育管理方法等层面要比基本的院校教育更形式多样,充足融入成人学习者的特性。
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