教育学专业培养目标:培养思想道德素质好、理论素养高、实践教育能力强的师范院校教师、中小学研究人员、教育研究机构研究人员、各级教育管理人员等教育工作者。
人文社会科学基础知识广泛，教育心理学基础知识扎实。具有扎实教育学知识的学生受到训练。具有较强的教育研究、教育、管理、咨询和指导能力，能从事教育工作。大学及教育行政部门的毕业生
必须具备以下知识和能力。
1掌握教育学科的基础理论知识，主修教育学
2掌握教育科研的基本方法
3具备从事中小学教育等学科的能力。
4熟悉中国的教育政策、政策和法规。
5了解教育科学理论的前沿，教育改革的实际情况和发展趋势。
6掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
教育学主要学科:教育学和心理学
教育学主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教育理论、道德原理、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、教育学
教育学专业主要实践教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等。，总安排时间超过20周。
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