其实大部分在职人员在为远程教育项目学习的时候，关于远程教育项目的具体信息主要是从网上访问的信息中看到的，当然也有远程教育学生会选择老师讲解理解。所以大部分远程教育学生对分布式学习和远程教育还是有模糊的区分，虽然他们之间的很多差异都是灌输在脑子里的，这自然让远程教育学生在学业之前产生了很多疑惑。
那么，在职人员在从事学术学习远程教育项目时，相关远程教育能否满足学生的个性化学习需求？
远程教育可以满足学生的个性化学习需求。第一教育和教学本质上是一样的，意味着教和学在时间和空间上是分离的。另外，远程教育狭义的分布式学习通常是指学生在继续深造时基于网络的分布式学习。另外，远程教育还必须基于现代网络技术。
远程教育可以满足学生的个性化学习需求，第二种分布式学习是一种符合建构主义学习理论的学习模式。这意味着远程教育非常重视以专升本学生为中心，为专升本学生之间与远程教育项目相关的交流与合作创造一个现实的情境，提供便捷的工具满足远程教育专升本学生的个性化学习需求
远程教育可以满足学生的个性化学习需求。再次，远程教育现在提倡以专升本学生为中心。意味着老师以辅导为主，与专升本学生沟通，及时回应专升本学生的反馈。另外，远程教育项目中的分布式学习强调资源的分散化，这是分布式学习最显著的特点。远程教育本项目所指的资源包括物质资源、人力资源、信息资源等。反正这些都是为了更好的服务远程教育学生深造的需求。
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