随着网络的快速发展，我们身边出现了很多网络教育，所以找到一个合适的尤为重要。很多小伙伴越来越关注网络教育，其中很多小伙伴对北大非常感兴趣远程教育。让我们通过边肖向你解释一下。北大1999年推出Modern 远程教育。目前共有广告学、人力资源管理、法学、国际经济与贸易、金融、财务管理、市场营销、风险管理与保险、管理学、汉语言文学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个本科专业。 同时，“对外汉语教学”，中小学教师教育”其他非学术课程 北大现代远程教育目前已培养毕业生2.3万余人，在校生2.514万人。 现代远程教育是随着信息技术的发展而出现的一种新的教育形式 北京大学现代远程教育学院坚持区域建设和社会发展的需要，充分整合优秀的教育资源，利用现代信息技术突破传统教育在时间和空间上的局限，为渴望学习的学生提供机会。 北大现代远程教育本着服务社会、服务学生的精神，致力于保证和提高教学质量，坚持发展北大优势专业的特色，充分利用北大丰富的师资力量和丰富的教学资源开展远程教育 北大现代远程教育始终坚持以学生为中心，加强教学工作 注重提高学生的学习效果和学习者的素质，坚持以学生和学生的学习活动为中心，一切为了学生，一切为了学生的学习，基于网络基础设施和网络教育资源实施以教师为主导、以学生为中心的教学，提供以学生为中心的学习支持服务，全面实施教育质量管理 北大现代远程教育采用卫星与网络相结合的网络教学传输技术方案，开发了课件制作系统、VOD课件点播系统、语音答疑系统、文字答疑系统、在线工作系统、短信发送平台、网络教育管理系统等网络教育系统。提供在线课程、在线课堂、BBS讨论、文字答疑、语音答疑、在线视频会议等课程内容传输和教学活动。网络教育教学教务管理系统实现了招生、入学考试、网上录取、网上报名、网上选课、提交作业、课程考试、成绩管理、学籍管理、毕业考试等各个教学环节的咨询、指导和学生援助服务。 北大现代远程教育开发的课程学习资源包括教材、网络课件、光盘课件、网络学习资源库等。，适应学生对媒体资源的多样化选择 北京大学现代远程教育以学生为中心，将教师的指导和帮助与学生的自主学习相结合，在教学活动中加强实践和实验环节，加强指导和帮助相结合的教学过程支持服务，在教师的指导下实现资源型自主学习和师生互动学习。 在资源型学习的基础上，学生参与在线问答、讨论、作业提交，并参与当地教学中心安排的实验课程和课程考试 北京大学现代远程教育在27个省、市、自治区设立了60多个教学中心 教学中心辅助招生宣传、教学、教务管理等教学支持服务，紧密联系学生，更好地实现了教学中心对学生的日常管理 经过七年的努力，北大现代远程教育取得了长足的进步 北京大学现代远程教育将继续发扬北京大学的优良传统，努力提高远程教育的质量和水平，为实施科教兴国战略、建立终身教育体系、实现北京大学建设世界一流大学的目标做出新的贡献 相信经过边肖的解释，大家已经对以上有了一个了解，最好的办法就是适合自己的办法！希望大家都能找到自己的路 如有疑问，请留言！
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