根据2021年国家成人高考教学大纲，语文复习考试范围包括语文知识与应用、现代阅读、古诗阅读与鉴赏、写作四个方面。考试重点是测试阅读和写作能力。
教学大纲明确划分能力等级，从低到高分为A、B、C三个等级。A级的重点是测试记忆识别能力，重点是考试范围的第一部分；B类侧重测试理解和分析能力，侧重第二、三部分；c级侧重于测试应用表达能力，重点在第四部分。
考生在理解新大纲时，首先要明确四级考试的具体要求。
一、语言知识与应用
1.熟记现代普通话的发音。这里的重点是发音。考生复习时要注意复习三个方面的知识:
首先要注意拼音规则，作为成人考生要特别注意孩子的发音和音程符号。
其次，注意同音字和多音字，比如:
下列单词中有些单词的发音是不同的
A.托儿所停课和护理人行道相辅相成
B.幸运的是，支付这笔钱是过分的
C.模仿旋转和移动，防止微时长
D.机械警告、护送和艰苦
这道题的发音不一样，考生要用同音字消除。也就是说，如果在选项中发现同音字，就应该剔除。这个问题的答案是C，五个虚线单词的发音是f m ng Xu & aacutenyl f & a cute；ng .做这种题的时候，可以直接选择答案。如果你不知道答案中的单词，也可以使用同音字排除其他选项。
第三，要注意错别字的识别，也就是我们生活中的错别字。要注意纠正读错的字，尤其是习惯读错字的字，避免犯读一半、形状相近的字混用、读错声调等错误。
2.识别现代汉语中常见的错别字。我们日常生活中出现错别字的主要原因有:一是同音字替代。也就是说，我们在写作的时候，反而用了一些声音相同、形状不同、意义不同的词，造成了错别字的现象。示例:& ldquo威胁& rdquo这个词常被写成& ldquo威胁& rdquo。第二，类似的词语混杂。写作时，我错误地把一些形式相似但音义不相关的词混在一起。
示例:set & ldquoStar & rdquo写成& ldquo著名明星& rdquo。三是乱用简化字。在我们的日常生活中，很多人为了省事，干脆把一些笔画多的汉字简化，造成错别字。例如，put & ldquo舞会。写成& ldquo中午会议& rdquo，把& ldquo零件& rdquo写成& ldquo另一件作品& rdquo。语文考试中，不仅第一册选择题有错别字，第二册题型和作文中的错别字也会被扣分。
3.同义词、多义词和常用成语。复习同义词时，要注意区分它们的细微差别。例如& ldquo截至& rdquo和& other截至& rdquo前一个词的意思是，当一件事的时间到了尽头，以后就没有机会了；后一个词的意思是一个事物在一定时间内会延续，使用时要注意使用的对象。在使用多义词时，我们应该注意它们在不同语境中的确切含义。例如:& ldquo风骚& rdquo这个词，在& ldquo引领潮流。和& other炫耀。意思不一样2。
另外，复习成语时，要掌握成语的真正含义。示例:& ldquo不赞成& rdquo许多人把这个成语叫做& ldquo你不在乎。事实上，它的意思是& other我不这么认为。。成语复习的范围最好局限在常见的成语上，要把握好成语的确切含义，不能含糊。
4.识别并修改病句。在语言知识及其应用方面，新成人高考教学大纲对一病句的要求没有变化，考生仍应能区分七病句。七种病句是:
(1)语序混乱。语序障碍是指语言表达不符合语言的语法顺序。这可以细分为多个定语的混淆、多个状语的混淆、语义权重的倒置、逻辑顺序的混乱以及修饰语与修饰语不接近的事实。
(2)不匹配。不匹配包括主谓不匹配、谓宾不匹配和修饰语不匹配。
(3)作文不完整。在识别成分不全的病句时，要把重点放在句子的主要成分上。具体来说，我们应该把重点放在一个句子的主语、谓语和宾语上，特别注意那些看起来有主语和宾语，但主语是一些介词或动宾短语，但这些短语不能用作主语和宾语的句子。例如:& ldquo在老师和同学的帮助下，我进步很快。& rdquo在这句话中，& ldquo在老师和同学的帮助下。这是一个介词短语。让我& rdquo也是动宾短语，两者都不能当主语，所以这个句子是没有主语的病句。
(4)多余的成分。组件冗余指的是多余的组件。一个句子不能没有成分，也不能是多成分的。
(5)结构紊乱。这种病句是指将两个句子的句子结构混合在一起。
(6)表述不清。定义不清的句子看似没有语法错误，但却有不同的含义，即歧义句，容易被误解。
(7)逻辑混乱。逻辑混乱的病句一般有两种:不符合生活逻辑的和矛盾的。
5.找出常见的修辞格。新大纲要求成人掌握八种修辞格，即:比喻(包括明喻、暗喻和转喻)、借代、类比(包括拟人和拟像)、夸张、对偶、排比、反问。
二、现代阅读
复习时，考生首先要注意阅读单词、短语和句子，能够理解单词、句子和段落的意思。其次要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体的知识。
1.阅读说明文。复习常用的解释方法。常见的解释方法有:解释、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。还要复习常见说明文的结构和解释顺序。说明文的常见结构是全篇&多篇；点数& mdash总计和分钟& mdash总计，总计& mdash分开的、并列的等。；常见的解释顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.阅读叙事。复习记叙文时，要注意记叙文的叙事顺序、叙事线索、表达方式和描写手法。一般来说，叙事顺序包括顺序、倒叙、插入等。常见的叙事线索有人、事、物、景、情；表现手法一般包括叙述、议论、写景、抒情。写人的描写手法包括肖像、语言、动作和心理描写；景物描写技术包括自然景物描写和场景描写，以及与人和景物描写有关的细节描写。
3.阅读议论文。议论文要复习三要素所包含的知识点，能够区分论点和反驳，辨析文章中使用了哪些论点。论据一般分为两类，即:事实论据(包括列举的具体事实和概括的事实、具体的数字和作者的亲身经历)；推理论证(包括引用经典著作和名言、科学定理、定律和民间俗语等。).此外，还要判断采用的是什么样的论证方法，重点复习比较法。
第三，阅读和欣赏古诗和散文
提醒考生，今年读古诗的分数提高到了25分。
1.阅读文言文
根据近年来试题的变化，重点要调整为分段阅读，虚词和文言文的语法不要花太多时间。& ldquo不要花太多时间。，并不是说不复习虚词、语法。其实，如果不复习虚词和语法，常用虚词和常用句型不通过，你就不会懂文言文。对于成年人来说，读文言文是一个难题，考生应该投入更多的精力。
2.古诗鉴赏
复习时，考生可以重点复习唐诗宋词。读古诗的第一步是理解它。如果写一个场景，应该能看到它写的是什么风景；歌唱事物的人应该理解事物歌唱的内容；抒情，要明白作者表达了什么感情。第二步是欣赏诗歌的深刻含义。例如，作者在《平凡的& ldquo云& rdquo& ldquo雾& rdquo& ldquoWind & rdquo& ldquo雨& rdquo到底是什么意思？
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