因为基础教育普遍采用入学教育模式，所有人都关注入学考试。为了维护招生考试的“权威性”，考试主管部门对报考条件进行了严格限制。所以，在普通高考制度下，如果一个9岁的孩子报名参加高考并取得好成绩，大家都会把他当成“神童”，有的家长梦想把孩子培养成“神童”。然而，自考并非如此。因为报名条件没有限制，大家总觉得家长太功利，想给孩子挣个考试分数。为什么不认为家长根据孩子的学习能力做出理性的选择，这样孩子就不需要在传统的继续教育模式下一步一步走下去了？
由于自学考试出现滥发文凭的现象，很多人建议取消自考。但是在我看来，自考是开放报考的，宽进严出的模式没有错，但是代表了教育改革的方向。在国家文凭授予制度下，整个社会很难摆脱文凭情结，也很难阻止教育机构出售文凭。因此，舆论会要求学校获得好的入学机会，用入学门槛来评价教育质量。现在的高考和考研都是一样的。
此外，在国家文凭授予制度中，随着全日制高等教育的扩大，自考等学习空间将越来越窄，与倡导终身学习背道而驰。而要打破国家文凭授予制度，自考这种模式将被学校自主办学、自主授予文凭所取代，学校要么严进严出，要么宽进严出。学校颁发的文凭含金量由社会专业机构认证。如果学校不为学生提供太多教育，它将颁发文凭。没有任何社会专业机构认证，文凭就是一张废纸。因此，受教育者在选择教育时，会更加关注教育机构提供的教育质量，而不是去追求文凭。
无论是考试还是大学教育，都要以给受教育者提供更好的服务为基础，而不是作为一种管理工具。我国高考是基础教育的指挥棒，造成了基础教育应试化的严重倾向。要改变现状，就要把考试职能从选拔转变为评价，要实现这个目标，就要降低报考条件。目前，自考只是普通高等教育在教育体系中的补充，地位不高。因此自考的开启影响有限。只有加大教育的开放性，进一步开放中考、高考、开放大学，开放教育，才能走出单一的继续教育模式，每个受教育者都可以根据自身情况走不同的个性化教育道路。
中国国家高等教育体系除了普通高等教育方式外，还包括多种方式，如:自学考试、成人教育和远程教育等。虽然这些不同的教育形式被国家认定为学历相同，但哪一种含金量更高？高等教育自学考试是自学者高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的考试。国自学考试通过后，学历将是主考院校的学历，达到一定标准后即可申请学位证书。
目前，自学考试因为考试严格，含金量最高，自考的文凭在大多数情况下与普通高等教育文凭具有同等的社会认可度。尤其是在外企和国外，甚至比很多大学的普通高等教育学历更受认可，含金量基本等同于国家重点大学的学历。
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