大众化阶段的高等教育发展自学考试在我国高等教育大众化阶段，高等教育本身发生了深刻的变化，开始转向高等职业教育 高等教育自考适应大众化发展的需要，越来越重视双证书教育模式的实施 大多数学生资助的高等教育机构鼓励年轻学生学习和获得与其专业相关的职业资格证书，以满足就业需求，同时努力获得高/ 这样一来，high 自考毕业生既有国家承认的学历证书，又有毕业时进入行业的资格证书，大大增加了毕业生的就业机会和成功率，也满足了国家对职业技术专业人才的需求 这样，高等教育自学考试将充分发挥其内在优势。在发展学历教育的同时，积极探索与地方政府、行业、部门、高校合作发展的新机制，加快引进符合社会需求和行业特点的非学历职业、技能和岗位证书培训考试，不断扩大覆盖面，更有效满足形势发展需要 高等教育的教育对象在不断变化，但其突出的功能是提高人们的就业质量，提高就业质量，促进社会就业，为社会稳定做出贡献 如今，随着知识经济时代的到来和就业竞争的日益激烈，参加自考不仅是在职人员的首选，也是大学生在热考中考第二证、第二学位的重要渠道。越来越多的大学生将自考视为自己的“新宠”。与此同时，许多研究生，甚至博士生也加入了自学考试 高等教育符合大众化发展的需要。高等自学考试全日制助学教育越来越重视对毕业生的就业指导。就业教育和创业教育已经成为高等自考助学教育的新内涵 调查显示，近年来自考学生年龄结构发生年轻化变化，30岁以下考生占总人数的78.5%，参加助学的考生占总人数的54%。 目前，高等自考助学教育也从单纯的高等教育转变为高等教育、职业教育、准教育相结合的教育模式。 如此高/ 截至目前，大部分社会救助单位都开展了就业指导，如:为自考学生举办招聘会；专门设立毕业生就业服务工作站，做好毕业生就业工作；专门为高自考毕业生举办了招聘会 本文来自北京成考网教教育
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