很多人不知道“太原科技大学有自考”关于这个问题，我们来看看大家怎么说。
太原科技大学的学生想自考
答:目前山西财经大学是山西省唯一的金融学本科专业自考，所以只能报考这个
学校。具体申请可在各区自考办事处报名。太原科技大学在万柏林区，
可以到王柏林区自考办公室报名。如果去理工大学报名点，要多花几百块钱。
最后，祝你好运！我发现你的问题有点晚了。昨天自考报名刚刚结束。明年！祝你好运！！
山西考生，三本院校(不是需要自考或者成考的那种)，大概在高考前后。谢谢你的帮助。
网友:山西三大高校资源和办学实力排名，仅供考生参考:
师资:
中北大学信息与商务学院，现代科技学院，山西科技大学经济与商务学院，山西农业大学信息学院，山西医科大学晋祠学院， 山西文理师范学院
现在省内三本院校的师资力量基本都是以一两个老师为主，也就是
硬件设施:
山西大学商务学院、太原科技大学、中科院、太原理工大学、现代科技学院、山西医科大学、晋祠学院、山西财经大学、华商学院、山西农业大学、信息学院、山西师范大学、 中北大学现代文理学院信息商务学院
说起硬件设施，中北大学信息商务学院应该是首屈一指的，可惜大一新生不服气。 我们要去榆次，那里一切都刚刚发展起来。山大的事就不用说了。太原科技大学中国科学院与山西化工是同一个校区，有着年的办学历史。医学系虽然在很偏僻的地方，但是专业设施齐全，农大还要去主校做实验，设施不完善。
校园建设:
山西大学商务学院太原科技大学中国科学院山西财经大学华商学院山西农业大学信息学院山西医科大学晋祠学院北方大学信息与商务学院山西师范大学现代文理学院太原理工大学现代科技学院
虽然财大华商离市中心很近，但也许是地理位置的限制，他们没有足够的资金来扩大学院建设。科大有说校园有年历史，周边方便，而中北大学在榆次一个郊区。虽然学校还在讲过去的事，但是外界也说不出什么...编辑觉得很多去的同学都是被骗的，但是大家应该知道一本是可以的，但是三本呢？如果选择校园环境，希望各位考生能去自己的学校做个决定。叫小的，不方便的，但还是离市区近。如果你是老师，那大概是太穷了。
就业情况:
中国科学院中北大学信息商务学院、太原科技大学山西医科大学晋祠学院、太原理工大学现代科技学院山西财经大学华商学院山西农业大学信息学院山西大学商学院山西师范大学现代人文科学学院
太原科技大学是山西几所高校中唯一的纯技术学院，虽然每届只有30%的机械生，其他都是人文。从过去的几个地方可以看出，强调专业院校是多么重要，以至于山大这个号称山西第一的大学都望尘莫及。
名气:
山西大学商务学院、中北大学信息商务学院、太原理工大学、现代科技学院、山西财经大学、华商学院、山西农业大学、太原科技大学信息学院、山西医科大学晋祠学院、山西师范大学、现代人文科学学院
我想问自考本科学校有哪些学校，最好是山西的，那些学校有什么专业？
网友:山西大学
太原理工大学
中北大学(华北理工大学)
太原科技大学(重型机械)
山西中医学院
山西医科大学
太原师范学院
山西师范大学
太原科技大学怎么样？
网友:在，分到中华人民共和国机械工业部。是当时全国仅有的两所重机学院之一。2000年，国家为加强学校建设，将大连理工大学、沈阳工业大学的起重运输机械专业及相应的师生并入太原重型机械学院，并从清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等院校抽调了一批专业教师，大大提高了学校的办学实力。2000年，在全国高校管理体制改革中，改为教育部和山西省共建管理的省级重点大学，主要由山西省管理。在此期间，学校启动了跨越式发展战略，各项事业取得长足进步。年，学校经教育部学校更名委员会审议通过，更名为太原科技大学，翻开了学校发展史上新的一页。五岳春秋，励精图治。太原科技大学的发展历史见证了新中国重型机械工业从无到有，从崛起到强大的辉煌历史。几代科技人员也为民国民族工业的发展做出了积极贡献。学校首任校长有:中国汽车工业的奠基人，中国内燃机第一人，近代机械工程师，与侯、凌鸿勋、茅以升、孙等荣获中国工程师金杯奖的智先生。该校原校长、现陕西省副省长张少琴教授创立的基于能量的Z断裂准则，能成功预测含裂纹复合材料板的裂纹扩展方向角和裂纹萌生条件，得到国际断裂力学界的认可。也就是世人公认的“Z理论”。经过半个多世纪的努力。目前，太原科技大学已经从单科机械学院发展成为在全国机械行业具有相当实力的多学科综合性大学。
太原科技大学怎么样？
e:太原科技大学坐落在山西省省会太原市，创建于1960年。其前身是太原重型机械学院，在全国机械制造和重大技术装备行业享有盛誉。它原隶属于机械工业部。年，在全国高校管理体制改革中，改为教育部和山西省共同管理的高校，主要由山西省管理。2005年5月，经教育部大学设置委员会批准，更名为太原科技大学。
经过半个多世纪的努力，太原科技大学从一所单科机械学院发展成为在全国机械行业和山西省具有相当实力的多科性高等学府。
一、办学规模、水平和条件
太原科技大学有全日制普通高等教育学生，包括硕士生、本科生、专科生和高职学生。学校拥有学士学位和硕士学位授予权，现正在争取申请博士学位授予权；学校以普通本科教育为主，大力发展研究生教育，兼顾全日制高等职业教育和成人高等专科教育。太原科技大学现占地亩，现有建筑面积. 5000平方米，其中教室10000平方米，实验室85000平方米，图书馆16000平方米，学生宿舍55000平方米，教学科研设备10000元，各类图书资料10000册。
二。学科、专业、结构
太原科技大学目前有10个专业(本科专业、专科专业)。本科专业涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七个学科。
工科:机械、电气信息、材料、环境与安全、交通运输、工程力学、仪器仪表
理科:数学、电子信息科学、环境科学
商科:管理科学与工程、工商管理、经济学、电子商务[/br]其中，又有工科、理学、管理学、法学，分别是:工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程、材料物理与化学、材料科学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、工学校还有两个硕士专业。有5个重点学科，5个省部级重点实验室，4个工程研究中心，3个学院，直属院系，3个研究所(室)，3个教研室，3个实验室(中心)。
三。教学与改革:
太原科技大学是一所以教学为主的高等学府，具有优良的办学传统和良好的教学基础。学校教学管理机构健全，基层教学组织完善，有科学有效的教学管理制度。基本实现了教学工作和教学计划、专业建设、课程建设、教务管理、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等方面教务管理的规范化、制度化和信息化。在培养模式上，在省内高校率先实行学分制，实行弹性学分制和学生自主选课，让学生有更多的自由选择学科(专业)、教师和时间，增加学科之间的交叉，在更大的广度和深度上发展个性，为人才创造更宽松的环境和空间。近年来，为不断强化基础性、系统性、实践性教学内容，按照21世纪培养创新型人才的需要，学校全面修订教学大纲，积极试点名师工程、品牌专业建设工程、品牌课程建设工程，形成了特色明显、优势突出的人才培养体系。
学校不断加大教学科研基础设施的投入。近年来，先后投资万元，建设了多媒体教室、校园网等现代化教学设施，购置了大量先进的教学实验仪器设备，改善了教学条件。同时开展了CAI教学试点，逐步实行实验室和计算机中心的开放，实现了教学手段的更新和改革，完善了教学管理手段，建立了计算机网络教学管理、网上选课及其服务系统。建立了“教学督导评估、领导听课制度、学生评教”相结合的教学质量监控体系，保证了教学管理的全局性、整体性、综合性。学校图书馆所有图书资料的流通由计算机管理，为中国期刊网镜像网二级站，建有各类期刊综合数据库和电子阅览室，可实现各类资料的检索和查询。
九五期间获得省部级以上教改成果，其中国家级成果5项，山西省成果1项，原机械部成果1项，二等以上奖励1项。毕业生普遍受到用人单位欢迎，办学质量得到社会认可。在我国严峻的就业形势下，近年来，应届本科毕业生一次性就业率在%以上，居山西省乃至全国首位。学校拥有校内教学实习基地，条件良好，其中附属机械厂是唯一一家产品定型的省校办企业。产品畅销全国多个省市，出口东南亚非洲国家教育部认证的企业，每年可接受多名工科学生进行教学实习，学校还拥有多个固定的校外教学实习基地。学校大力发展研究生教育，拥有工学、理学、管理学三个学科的硕士学位授予权，拥有工学硕士学位授予权和同等学力硕士学位申请权。学校积极推动与大型企业和科研院所合作培养研究生，利用国家和科研院所拥有的先进仪器设备、实验手段、高水平重点项目和高水平科研人才，努力提高研究生培养质量，建设高水平多学科工程硕士培养基地。目前，学校已与多家研究所签订协议，共同培养研究生。学校在不断扩大招生规模的同时，积极改善培养结构和质量，从研究生课程体系和在校期间开展高水平学术论文入手，构建研究生培养质量的监督保障体系。
四。科学研究和技术开发
学校现有30个科学研究和技术开发机构。研究领域涉及材料加工工程、机械设计与制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域。其中机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在我国冶金机械、起重运输机械工程、建筑机械中占有非常重要的地位，具有明显的特色和优势，是国家和地方经济社会。学校的科学研究和技术开发取得了很大进展。在“七五”、“八五”、“九五”、“十五”期间，学校先后承担了国家重大重点研究项目。与一院、二院、三院、柳工、徐工、山推、奚仲所等国家重大技术装备国产化基地、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所合作。圆满完成了MW和MW级电站大型锻件的制造和质量控制、三峡工程吨级起重机的设计制造、秦皇岛港务局三期工程MM气垫带式输送机和吨级闸门制动系统的设计制造、宝钢二期和三期工程MM热轧机和M热轧机改造、西气东输工程大型管道起重机和推土机的设计制造等多项国家重大技术和工程任务。该院还负责组织或参与编制了大型轧钢成套设备发展等八五、九五、十五大型冶金成套设备国家发展规划，并牵头编制了重型机械设计标准、起重机设计标准等多项国家标准。曾获国务院重大技术装备办公室颁发的四项科学技术奖。
五、师资队伍
太原科技大学现有教职工100余人，包括专任教师、科研和实验人员。现有教授、副教授(含高级专业技术职务的其他人员)，其中专任教授(含高级专业技术职务)、副教授，博士生导师8人。学校还聘请国内外著名高校和科研院所的专家教授担任兼职教授。拥有博士学位的教师100人，硕士学位的教师100人，研究生学位的教师100人，专任教师总数的%左右具有研究生学位。
加王老师微信：17376852159 ,免费获取一份价值1980元学历提升大礼包（学历提升方案+辅导教材一套+直播课程+通关技巧+模拟试题）