胡适的两个要素学习法

胡适是我国知名学者、新文化运动的推动者。早前去美国留学，毕业于宾夕法尼亚大学。曾任北大专家教授、校领导，中国台湾中央研究院校长等职。他在社会学、文学类、社会史等层面均有成就。关键著作有《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文存》、《尝试集》、《水浒考证》、《红楼梦考证》等。在其中《尝试集》于1989年被选人“危害中国古代历史的三十这书”。

胡适在《读书》一文中，有关读书的方法难题明确提出了“2个要素”。他说道：“我今天想依据本人工作经验，同各位谈一谈读书的方法。我第一句话是很平时的，就是，读书有两个要素，第一要精，第二要博。”下边详细论述了“2个要素”的关键和?热荨?

一、精

胡适觉得，读书要想精，就需要保证四到：“眼到、口到、心到、手到。”

1.眼到。要把每一个字认清，正确认识，不能随意忽略。眼到针对读书而言很重要，眼到还能养成良好习惯，培养不委曲求全的人格特质。

2.口到。要句句戳心念到，好的著作也要记诵。他说道：“上学的功能是能使大家分外一目了然每一句的结构，句中各一部分中间的关联。通常念一遍堵塞，也要念二遍、三遍之上，方才能搞清楚。”

3.手到。读书时务必动手能力，才会有一定的得。要动手能力标点符号按段，做读书札记。札记分四类：抄写待办;做摘要;做书要;做感受。参照各书，融汇贯通。胡适说：“读书时自身务必做一番手和脚，或做摘要，或做表明，或做探讨，自身再次机构过，申叙过，用自身的?Z言描述，那类专业知识观念方可可算作你自己的了。”

二、博

胡适说：“哪本必须读，便是博。古代人说：‘开卷有益’，因为我认为这一观念。”他认为的“博”有双层含意。

1.以便准备参考文献而博。

2.以便做一个有效的人而博。

准备参考文献，就是指根据普遍学习培训而得到专业知识，这种专业知识能够做为了解别的专业知识的参照原材料。胡适说：“读一书罢了，则不能知一书。多读书，随后能够专读一书。”

以便做有效的人而博，胡适把“专工一技一艺的人”比成“一根国旗杆”，仅仅一根孤拐，孤独可伶。他把“一些普遍博览，而一没有专的人”，比成“一张非常大的塑料纸，忍不住雨打风吹”。他觉得：在社会发展上，这二种人全是没什么大危害的。在为人处事上，也非常少快乐。他说道：“理想化中的学者。既能远大，又能精工细作。精工细作就是指他的专业大学问，远大就是指他的广搜博览。远大到基本上无所不能，精工细作到基本上惟他唯吾独尊，无人能及。这样的人，对社会发展是极有效的优秀人才，对自身也可以充足享受生活的趣味性。”