徐特立的积少成多学习法

发布时间：2020-07-07 00:00 开放教育返回首页

序言： 他擅于把握住零散的?r间开展学习，从不许?r间白白的走远。在出门时，他把《数学解表》放到袋子里，边走边思索。踏入一段路，想能通，就翻出另一条定律或难题，再再次思索。徐特立在学习专业知识时恪守“少”字诀。他在记《说文解字》一书时，每日不多记，只记两字。睡觉时，用右手指在左手掌默

徐特立是中国教育学家，他一生勤学好问，累积了珍贵的学习工作经验。

徐特立觉得如何学习是一个十分关键的关键问题。因此，他很高度重视学习方式。

徐特立出生穷困，因为买不起书，他决策执行倒闭方案，来完成自身的总体目标。他把祖辈留有的几一亩肥田逐渐卖掉，用于购书学习。

他除开大白天课堂教学之外，赶紧全部的空闲时间读书学习。

他夜以继日苦学了八年，总算变成一位出色的老师。

徐特立依据本身的具体情况，选用了“日积月累”的学习方式。

他运用夜里八九点钟之后的时?g，挑选出一些关键的?热莩?录下来，随后再用零碎的?r间用心通读。它用这类方式，念完了一本又一本的书。

在读书时，他碰到常见问题，一直把它切分成好多个小问题来加以解决。就算仅有一点点的疑惑，他必须彻底消除，随后把?Y果记在本子h上。

他擅于把握住零散的?r间开展学习，从不许?r间白白的走远。在出门时，他把《数学解表》放到袋子里，边走边思索。踏入一段路，想能通，就翻出另一条定律或难题，再再次思索。

徐特立在学习专业知识时恪守“少”字诀。他在记《说文解字》一书时，每日不多记，只记两字。睡觉时，用右手指在左手掌背诵，来提高记忆力，加重印像。

徐特立四十三岁时，去法国留学，它用这类日积月累的方式，迅速便把握了德语。

他在学习中，认为要把定量分析和守恒定律统一起?怼６潦椴槐靥按笄笕?，要是保证了解和记忆力，生活久了，当然可以日积月累。

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