荀子的善假于物学习法

发布时间：2020-07-10 00:00 开放教育返回首页

序言： 替假于物学习方法，就是指善于利用现有的知识和得到知识的客观原因，并把这种作为专用工具，利用他们去得到升级大量的知识。一个人在学习培训时，可以充足利用得到知识的各种各样资源优势，善于依靠外物学习培训，就会加速成材的过程。

荀子是中国春秋战国时代的教育家、教育学家。《劝学》一书籍是他专业论学的经典著作。今传《荀子》三十二篇，多见荀子自著，在其中六篇为其徒弟记叙。“善假于物”学习的方法就记述于《荀子》当中。

“替假于物”学习方法，就是指善于利用现有的知识和得到知识的客观原因，并把这种作为专用工具，利用他们去得到升级大量的知识。

一个人在学习培训时，可以充足利用得到知识的各种各样资源优势，善于依靠外物学习培训，就会加速成材的过程。

荀子在《劝学》中阐述“善假于物”学习方法的必要性和显著效果说：曾经的我一天到晚妄想，?Y果比不上一会儿学习培训个人所得的获得大;曾经的我踮起脚跟众山，?Y果比不上走上高空可以看的广。走上高空挥手，胳膊并?]有提高，但却可以看得很远;沿着风吹雨打叫喊，响声并?]有提升，但听的人却十分清晰。依靠马车的人，并并不是走太快，但却能抵达千里;依靠船舶的人，不一定会游水，但能横跨河流。

荀子得话告知大家，“善假于物”学习方法，是找寻取得成功的近道。

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