蒙田的暂放一边学习法

发布时间：2020-07-11 00:00 开放教育返回首页

序言： 在读书时碰到不理解的难题。大部分人全是采用反复读几次的方法来提升了解。那样的作法不仅虚度光阴和精力，并且使人的大脑的逻辑思维主题活动受限制，?]有设计灵感，逻辑思维也会匮乏。

蒙田是荷兰知名的教育家、散文家，曾在图卢兹大学修读法律法规。他的《随笔集》对近现代西方文学造成了极大的危害。

暂放一边学习方法，便是在读书学习培训时，对书里一些常见问题先放在一边，对一些厌烦的书也放在一边。放在一边，并不是放弃无论，只是在?]有兴趣爱好的情况下，临时放弃，迁移一下专注力，之后再转过头来复读。

蒙田说：“当我还在阅读文章中碰到一些难以相信的的地方时，我从来不一味地左思右想;倘我试着一二次后仍为稻粱谋，我也把它甩掉。由于在这类状况下再次死啃他们，相当于消耗我的精力和?r间。假若某书使我觉得厌烦，我也放下它去读另一本，仅仅在我浑浑噩噩时，.我会再去问津者这些曾使我厌烦的书。”

蒙田觉得：“太过地执着于某物，总是使人的大脑身心疲惫，深陷错乱，双眼也会越来越模模糊糊。这时候我务必把专注力临时移走，随后再转过头来重看。”

在读书时碰到不理解的难题。大部分人全是采用反复读几次的方法来提升了解。那样的作法不仅虚度光阴和精力，并且使人的大脑的逻辑思维主题活动受限制，?]有设计灵感，逻辑思维也会匮乏。

应用“暂放一边’，学习方法，能够协助大家处理这一难点。

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