服装设计与工艺

服装设计与加工工艺技术专业课程内容?
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一、招收目标与修业年限?
本技术专业招生中学大学毕业生或具备同等学力申硕者，修业年限3～四年。?
二、培养计划与经营范围?
(一) 培养计划?
塑造学生变成能融入社会主义社会现代化建设的必须，德、智、体、美等全面的发展的初级时装设计、服装生产与技术人员。?
(二) 经营范围?
本技术专业大学毕业生关键朝向各种服装业，从业时装设计、新产品研发、服装生产、技术水平的管理等工作中。?
三、知识体系、能力构造及规定?
(一) 思想政治素质规定?
1. 具备爱岗敬业、实干精神和责任感。 2. 具备优良的职业道德和行为准则。 3. 具备身心健康的心理状态和生理学素养。?
4. 具备任劳任怨、不畏艰难、团结互助的精神实质。 (二) 知识体系规定?
1. 把握必需的文化艺术基础知识。?
2. 把握工艺美术造型设计、角色型体及服饰等层面的美术绘画专业知识。 3. 把握时装设计的基础知识专业知识、结构设计和规律。 4. 把握服装工艺技术性基础知识。?
5. 把握计算机基础及技术专业运用层面的专业知识。 (三) 技术专业能力规定?
1. 具备较娴熟的绘图各种各样服装设计图的能力
2. 具备设计方案、转变各种各样衣服款式构造的能力，具备打版和挑选、应用布料的能力。 3. 把握精湛的服装制作生产工艺。?
4. 具备时尚流行观念和数据统计分析的能力。 5. 具备自主创业立志和人际交往能力。 6. 学好应用电子计算机开展协同设计。?
7. 掌握服饰工业生产管理方法及生产流程。?
四、课程内容及教学规定 ?
(一) 文化艺术专业课?
1. 德育课(180～198学时)?
(1) 职业道德与职业辅导(32～36学时)?
本课程内容致力于对学生开展职业道德教育与职业具体指导。其每日任务是：使学生掌握岗位、职业道德、职业道德、职业个性、职业定位、职业理想的基础知识与规定，塑造恰当的职业理想；把握职业道德基础标准，及其职业道德个人行为培养的方式，熏陶崇高的职业道德品性；产生依法学生就业、竞聘上岗等合乎时期规定的意识；学好根据社会经济发展、岗位要求和个人优点开展职业发展设计的方法；提高提升本身全方位素养、自主择业、立志自主创业的主动性。?
(2) 法律法规基础知识(34～36学时)?
本课程内容致力于对学生开展法律法规基础知识文化教育。其每日任务是：使学生掌握宪法学、刑诉、民法、规律、刑诉法、诉讼法中与学生密切相关的相关法律法规基础知识，基本保证知法、知法，提高法制观念，塑造法律意识，提升明辨是非的能力；具体指导学生提升对相关法律问题的了解能力，对是与非的具体分析能力，及其依法严格自律、依法办事、依法维护保养利益、依法同违纪行为作斗争的实践活动能力，变成具备较高法律法规素养的中国公民。?
(3) 经济发展与政冶基础知识(66～72学时)?
本课程内容的每日任务是依据马列主义经济发展和社会学说的基础见解，以毛泽东思想为具体指导，对学生开展经济发展和政冶基础知识的文化教育。正确引导学生恰当剖析普遍的社会经济发展、政冶状况，提升参加社会经济发展、政冶主题活动的能力，在将来的岗位主题活动中，积极主动投身于社会主义社会经济社会发展、积极开展社会主义社会民主化政治建设奠定基础。?
(4) 社会学基础知识(48～54学时)?
本课程内容致力于对学生开展马列主义社会学专业知识及基础见解的文化教育。其每日任务是：根据教学课堂和社区实践活动等形式多样，使学生掌握和把握与自身的社区实践活动、人生道路实践活动和岗位实践活动息息相关的社会学基础知识；正确引导学生用马列主义社会学的观点、见解、方式观查和剖析最普遍的社会发展状况；基本塑造恰当的人生观、人生价值观和价值观念，为未来从业社区实践活动奠定基础。?
2. 语文课(234～288学时)?
在中学语文的基本上，进一步加强现代文和文言文阅读训炼，提升学生阅读文章现代文和浅易古文的能力；提升文学著作阅读课，塑造学生赏析文学著作的能力；提升创作和口语交际训练训炼，提升学生应用文写作能力和平时口语交际训练水准。根据课?韧獾目翁媒萄В?使学生进一步推进和拓展必不可少的语文课基础知识，培养通过自学和应用语文课的良好的习惯，接纳出色文化艺术陶冶，产生