功能专科去全日制学校可以吗？不，你不能。专升本，大专函授毕业，全日制学生。目前还没有这样的系统设计。可以通过成人高考、电大、网络教育、自学考试等继续非全日制学习。可以在全日制院校继续学习，具体方式有普通高考、高职单考单招、优秀人才升学面试等。具体可咨询当地省级教育行政部门。
我国《高等教育法》第十五条仅规定“高等教育采取全日制和非全日制教育形式”，对非全日制没有明确定义。非全日制和全日制的界定一直是我国高等教育领域悬而未决的问题，或者说一直是似是而非、模棱两可的。
在西方先进国家，全日制和非全日制的定义是以年学分值来划分的，即非全日制学分值小于12学分。由于我国高等院校学分制观念淡薄，全日制和非全日制的定义与西方国家不同，是以学生的社会地位来划分的。一般认为非全日制是指对员工的教育，所以很多人很自然的把非全日制等同于成人教育。
这种想法是片面的。诚然，非全日制的培训对象基本都是在职人员。但如果以这种表征特征作为定义的依据，往往会掩盖事物的本质特征，也会导致概念的误解和内涵的扭曲。成人教育教育部规定的2002年10月前入学的高中起点均为全日制本科。非全日制教育的本质在于学校和学生对教育内容和学习时间的双向选择，可以增加学生的学习自由度，达到教育拓展的效果。如果我们片面地认为非全日制教育是成人教育，就会导致非全日制研究生教育的发展只关注教育对象，而忽略了更本质的东西。
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